2022-03-12 17:44:42 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图
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2022年上半年笔试成绩查询预计开放日期为4月15日,请考生登录教育部中小学教师资格考试网站报名系统(http://ntce.neea.edu.cn)查询。
考生如对本人考试成绩有异议,可在考试成绩公布后10个工作日内,向当地教育考试机构(咨询电话见附件3)提交本人亲笔签名的成绩复核书面申请(见附件4),由当地教育考试机构集中报送省教育考试院,省教育考试院汇总后再报送教育部考试中心统一复查。省教育考试院在接到教育部考试中心复核结果后通知当地教育考试机构,当地教育考试机构负责通知考生。
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教学目标:
1.积累文言词语,重点关注本文的词类活用现象。
2.理清游记线索,把握文章内容。
3.通过推敲、揣摩,品味文中词语与句子,概括小石潭的特点,提高自己的审美鉴赏能力。学习抓住景物特征加以细致描写的方法。
4.反复朗读课文,结合写作背景,体味文章中的情感变化。
第1课时
一、导入新课
师:有这样一幅画,画面是一片寥廓、冷清、孤寂的冰雪之地,只有一个老翁,披着蓑衣,在那儿“钓寒江雪”,同学们还记得这是哪首诗里面的画面吗?这首诗的作者是谁?
生:这首诗叫《江雪》,作者是柳宗元。
师:同学们说得不错,这首诗是柳宗元被贬永州时所作。在这首诗里,风景是“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的凄清一片。不过当冬风过后,冰雪消融,这里的风景又会变成怎样呢?下面就请同学们欣赏柳宗元在此地作的另一篇文章《小石潭记》。
二、教学新课
目标导学一:了解作者,感知写作背景
1.走近作者。
柳宗元(773—819),字子厚,河东(今山西永济西)人,世称“柳河东”,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一,有《柳河东集》《永州八记》等留存。
2.背景资料。
永贞革新失败后,柳宗元因拥护王叔文的改革,被贬到永州任司马。政治上的失意,使他寄情于山水,并通过对景物的具体描写,抒发自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。在永州期间常以游览山水自娱,到处搜奇觅胜,先后经他发现的胜景很多,并一一作文记载,共写了八篇知名的山水游记,后人称《永州八记》。《小石潭记》正是《永州八记》中最负盛名的一篇。
目标导学二:字词积累,梳理文言句义
1.字音字形。
篁竹(huáng) 为坻(chí) 翕忽(xī) 幽邃(suì)
犬牙差互(cī) 佁然(yǐ) 悄怆(qiǎo chuàng)
2.古今异义词
①乃记之而去(古义:离开。今义:前往。)
②崔氏二小生(古义:年轻人。今义:戏曲艺术中的一种角色。)
3.词类活用
(1)名词作状语
①从小丘西行百二十步(向西)
②皆若空游无所依(在空中)
③潭西南而望(向西南)
④斗折蛇行(斗:像北斗星那样 蛇:像蛇那样)
⑤其岸势犬牙差互(像狗的牙齿那样)
(2)动词作名词
如鸣珮环(珮环碰撞发出的声音)
(3)意动用法
心乐之(以……为乐)
(4)使动用法
凄神寒骨(凄:使……凄 寒:使……寒)
4.特殊句式
倒装句:全石以为底→“以全石为底”(宾语前置)。翻译:以整块的石头为底。
省略句:日光下澈,影布石上。佁然不动。“影布石上”前面省略了主语“鱼”。翻译:阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上,静止不动的样子。
目标导学三:理清线索,把握文章内容
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