2022上半年遂宁教师招聘考试科目

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　　2022上半年遂宁教师招聘考试科目由四川华图教师考试网整理分享，遂宁2022年上半年教师公开招聘公告及职位表有遂宁人事考试网发布，关于本次教师招聘考试科目相关内容见下文，更多教师招聘考试信息、备考资料、历年考题请关注四川华图教师考试网。

▼▼四川教师招聘历年公告|岗位表|考试时间▼▼

　　2022年四川遂宁事业单位招聘教师岗位人员219名，报名时间为2022年4月18日9:00至2022年4月20日17:00。报名网站为“遂宁市人力资源和社会保障局”门户网站，笔试定于2022年5月29日在遂宁市举行。

  2022四川教师招聘公告汇总

 2022四川教师招聘职位查询

 四川教师招聘历年分数线查询

1. 笔试科目。笔试为公共笔试科目，每科满分100分。

2. 笔试范围。公共科目笔试《教育公共基础》参考《四川省中小学公开招聘〈教育公共基础〉笔试复习大纲》，《综合知识》参考《四川省省属事业单位公开招聘工作人员〈综合知识〉笔试复习大纲》（2014年省人社厅发布）。

3. 开考比例。缴费成功的有效报考人数与招聘岗位的招聘人数之比不低于3∶1（特殊岗位除外）。

4. 笔试时间和地点。定于2022年5月29日在遂宁市举行（具体笔试时间及地点详见准考证）。

 报考人员必须同时携带准考证，本人有效身份证原件（不含过期身份证、身份证复印件、户口簿、社保卡、驾驶证），按照准考证上规定的时间和地点参加考试。两证不全者不得参加考试。笔试开始后迟到30分钟或笔试缺考的报考者，视作自动放弃，取消报考资格，责任由本人自负。

5.笔试原始成绩公布及查询。关于查询笔试原始成绩的提示将及时在“遂宁市人力资源和社会保障局”门户网站公布，报考者请自行登录“遂宁市人力资源和社会保障局”门户网站点击“人事考试”专栏“事业单位公招报名”入口查询本人笔试原始成绩。由于公共科目笔试阅卷工作采用了分数处理自动化系统，没有人工登分、核分过程，原则上不接受考生查分申请。

地区	招考公告	人数
市属	点击查看	46
蓬溪县	点击查看	50
经开区	点击查看	28
船山	点击查看	30
大英	点击查看	65

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——历年遂宁公开招聘教师准考证打印——

　　网上报名并缴费成功的报考者，凭身份证号、姓名，登录遂宁人事考试网打印本人准考证，在打印准考证前，报考者必须在网上签订人事考试诚信承诺书。在考试当天，报考者须持本人准考证和有效身份证(过期身份证、身份证复印件均不得作为参考证件)或社会保障卡按准考证指定的时间和考场参加笔试。逾期未打印准考证或未按要求签订诚信承诺书，以及相关证件不符合规定要求而影响考试的一切责任由报考者自行承担。

 

——历年遂宁公开招聘教师考试时间——

年份	考试时间	题本答案解析
2021下半年	12月4日	考题及答案
2021上半年	5月29日	考题及答案
2020下半年	12月5日	考题及答案
2020上半年	7月18日	考题及答案
2019下半年	12月7日	考题及答案
2019上半年	4月27日	考题及答案

——遂宁公开招聘教师考试科目及大纲——

招考地区	考试科目	考试大纲
乐山	《教育公共基础》	题量题型
成都	《教育公共基础》	题量题型
资阳	《教育公共基础》	题量题型
巴中	《教育公共基础》	题量题型
省直属	《教育公共基础》	题量题型
自贡	《教育公共基础》	题量题型
内江	《教育公共基础》	题量题型
达州	《教育公共基础》	题量题型
广元	《教育公共基础》	题量题型
眉山	《教育公共基础》	题量题型
遂宁	《教育公共基础》	题量题型
凉山	《教育公共基础》	题量题型
南充	《教育公共基础》	题量题型
广安	《教育公共基础》《专业学科知识》	题量题型
阿坝	《教育公共基础》 《专业学科知识》	题量题型
德阳	《教育公共基础》 《职业能力倾向测验》	题量题型
泸州	《教育公共基础》 《职业能力倾向测验》	题量题型
雅安	《教育公共基础》 《职业能力倾向测验》	题量题型
绵阳	《教育公共基础》 《职业能力倾向测验》	题量题型
宜宾	《教育公共基础》 《心理素质测评》 《专业学科知识》	题量题型

——遂宁公开招聘教师报名流程——

——遂宁公开招聘教师笔试例题——

1.喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演，所体现的艺术领域目标是( )。

A.具有初步的艺术表现与创造能力

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.亲近自然，大胆表现

D.喜欢自然界与生活中美的事物

2.“祖国妈妈孩子多”“民族服装大展览”活动所属的内容是( )。

A.多元文化 B.社会交往

C.社会环境 D.自我意识

3.指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在( )中起到的作用。

A.准备环境 B.控制环境

C.调整环境 D.变换环境

4.小明和同学在课堂上窃窃私语，李老师罚小明站着听课半天，李老师的做法( )。

A.正确，教师有教育教学权

B.正确，教师有恰当批评教育学生的权利

C.不正确，教师不得体罚或变相体罚学生

D.不正确，侵犯了学生的受教育权

5.可以有效发展幼儿节奏感，并提高对音色的辨别能力以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是( )。

A.歌唱活动 B.欣赏活动

C.韵律活动 D.打击乐活动

 

• 答案及解析：
• 1.【答案】B 解析：喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演，所体现的艺术领域目标是喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。故本题选B。
• 2.【答案】A 解析：社会教育的主要内容包括自我意识、人际交往、社会环境和社会规范认知以及多元文化。多元文化包括民族文化和世界文化，其中民族文化包括我国各民族的风俗传统、民族特色、民族传统节日等。故本题选A。
• 3.【答案】B 解析：教师在环境创设中的作用包括三方面：一是准备环境，即让环境蕴含目标，让幼儿感兴趣，感到环境是自己的；二是控制环境，即利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。诱导幼儿进入活动；帮助幼儿展开活动；指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题；三是调整环境，即环境不是一成不变的，它必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化，以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。故本题选B。
• 4.【答案】C 解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。材料中李老师罚小明站半天听课，这属于体罚，是不正确的做法。故本题选C。
• 5.【答案】D 解析：幼儿园的打击乐是指在音乐中有节奏的敲打某些打击乐器的一种活动，由于各种乐器有不同的声音，在活动过程中还能提高幼儿对音色的辨别能力，以及对声音高低、强弱、长短的敏感性。故本题选D。

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（编辑：Libinu）