2022上半年泸州教师招聘考试分数线

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  2022四川教师招聘公告汇总

 2022四川教师招聘职位查询

 四川教师招聘历年分数线查询

　　7.笔试成绩计算：《综合知识》《职业能力倾向测验》和《教育公共基础》满分均为100分。编码2022121001—2022121039的岗位笔试成绩=《综合知识》×50%+《职业能力倾向测验》×50%+政策性加分;编码2022121040—2022121043的岗位笔试成绩=《教育公共基础》×50%+《职业能力倾向测验》×50%+政策性加分。中共泸县县委组织部、泸县人力资源和社会保障局于2022年6月23日上午通过泸县人民政府网站“招考录用”板块(http://www.luxian.gov.cn/zwgk/fdzdgknr/rszl/jccagk1)采取点对点方式公布加分后的笔试成绩及排名情况。

　　8.笔试成绩最低分数线：考生笔试成绩低于最低分数线的不能参加资格审查。编码2022121001—2022121039的岗位笔试成绩最低分数线=(《综合知识》的平均分×50%+《职业能力倾向测验》的平均分×50%)×50%;编码2022121040—2022121043的岗位笔试成绩最低分数线=(《教育公共基础》的平均分×50%+《职业能力倾向测验》的平均分×50%)×50%。笔试有缺考科目、单科或双科成绩为零分、违纪的考生成绩不作为有效成绩计算平均分。

——泸州教师招考分数线查询——

　　根据各具体招聘岗位的参考人员笔试总成绩和招聘名额，从高分到低分按3:1的比例确定面试入围资格审查人员。与最后一名面试入围资格审查人员笔试总成绩相同的人员，一并确定为面试入围资格审查人员。笔试成绩为0分或缺考的人员视为自动放弃。

——历年泸州教师招考面试及资格复审——

　　1、面试方式。面试由各个地市单独组织开展，面试形式为说课或试讲，以各地市面试公告为准。

　　2、确定面试入围资格审查人员。根据各具体招聘岗位的参考人员笔试总成绩和招聘名额，从高分到低分按3:1的比例确定面试入围资格审查人员。与最后一名面试入围资格审查人员笔试总成绩相同的人员，一并确定为面试入围资格审查人员。笔试成绩为0分或缺考的人员视为自动放弃。

　　3、面试资格审查手续的办理。面试资格审查由招聘单位负责进行，具体时间、地点及人员名单通过泸州人事考试网公布，不再另行通知，请报考者注意查阅。

　　获得面试入围审查资格的人员请按照规定的时间带上以下材料到指定地点办理面试资格审查手续：

　　①《报考信息表》2份以及近期2寸免冠证件照片1张;

　　②身份证原件和复印件1份;

　　③有效的毕业证、学位证原件和复印件1份。

　　④其他与报考资格相关的材料。其中，中共党员(含中共预备党员)证明材料须提供其组织关系所在地党组织出具的党员(含中共预备党员)证明材料。普通话二级乙等及以上等级证书原件及复印件1份。

　　4、面试时间及地点。面试的时间及地点详见面试通知书。

　　面试当日，面试人员凭面试通知书、本人有效身份证按面试通知书规定的时间、指定的地点准时到面试考场候考。未按规定的时间和要求到考场候考的视为自动放弃面试资格。由此出现的面试名额空缺不再递补面试人选。

　　如因面试入围资格审查或缺考出现空缺而造成实际参加面试人数与招聘人数之比低于规定的面试入围比例时，面试正常进行。如招聘岗位实际面试人员未形成竞争(即参加面试人数少于或等于该岗位拟招聘人数)，该岗位面试人员考试总成绩低于60分的，取消应聘资格。

　　5、面试主要范围。

　　试讲方式包括专业基础知识和基本理论的掌握与应用、教学技能、谈吐举止、思维能力、语言表达能力等。试讲内容为本招聘岗位所要求专业的内容。

　　彝语、藏语口语面试要求面试人员能够熟练进行口语交流，须发音清晰、准确，语音、语调正确，语速流畅，表述准确。

　　6、面试成绩公布。报考者的面试成绩当场公布并由报考者本人签字确认。

　　(三)考试成绩公布

　　面试工作结束后，由四川省财政厅于面试后3个工作日内在泸州人事考试网上公告面试人员的考试总成绩(含笔试成绩、加分、面试成绩、总成绩及排名)。

——历年泸州教师招考体检安排——

　　(一)体检人员确定

　　根据招聘名额，按照报考者考试总成绩，由招聘单位从高分到低分依次等额确定体检人员。如考试总成绩相同，按面试成绩从高到低确定体检人员,下同。

　　(二)体检标准

　　体检的项目和标准参照修订后的《公务员录用体检通用标准(试行)》和《公务员录用体检操作手册(试行)》和《关于对怀孕考生参加体检有关问题的复函》(国公考录函〔2009〕07号)执行。其中，乙肝检测项目按国家人社部、教育部和卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》的要求执行。

　　(三)体检时间和地点

　　体检由招聘单位组织在指定的二级甲等及以上综合性医院进行。体检时间、集合地点及人员名单随面试人员考试总成绩公布。

　　未按规定时间到指定地点以及未在招聘单位规定的期限内完成规定项目体检的报考者，视为自动弃权。

　　(四)复检及递补

　　初次体检不合格的，本人可在接到体检结果通知后按规定申请复检一次。复检由招聘单位指定到除原体检医院以外的二级甲等及以上综合性医院进行。申请复检人员的体检结果以复检结果为准。

　　某岗位因体检人员自动弃权或体检不合格而出现的空额，按照参加面试报考者的考试总成绩，从高分到低分依次等额递补体检人员。如该岗位所有参加面试的人员体检均不合格或无人可递补，不再递补。

——历年泸州教师招考录用公示——

　　考试、体检、考核合格者由四川省财政厅确定为拟聘用人员，并在泸州人事考试网上公示7个工作日。

　　公示内容包括拟审核确认人员的姓名、性别、年龄、准考证号、招聘岗位要求的本人其他有关基本情况、考试总成绩、排名以及该岗位招聘条件等，并公布监督举报电话接受社会监督和举报。举报者应以真实姓名实事求是地反映问题，并提供必要的调查线索。凡以匿名或其他方式反映的问题不予受理。

　　对公示期间反映有严重问题并查有实据、不符合报考条件的，取消被公示人拟聘用人员资格，不再予以审核确认;对反映有严重问题，但一时难以查实或难以否定的，可先进行审核确认，但一经核实不符合报考条件的，取消其拟聘用或聘用人员资格。公示期间因被公示人弃权或因其被举报查实取消资格后出现的空额不再递补。

　　公示后因拟确认人员弃权等原因出现的招聘名额空额，不再递补。

——泸州教师招考面试例题——

　　尊敬的各位评委老师：

　　××好!

　　我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《拜访蚁后》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

　　一、说教材

　　《拜访蚁后》是幼儿园大班社会领域的内容。蚂蚁是生活中常见的一类昆虫，通过引导幼儿想一想什么时候会遇到蚂蚁，蚂蚁喜欢吃什么东西等一系列问题，引导幼儿爱护小生命，通过创设情境，培养幼儿正确的人际交往礼貌用语等。

　　根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，我从认知、能力、情感三个维度制定以下目标：

　　1.认识蚂蚁群体组成，能说出蚂蚁的地位分工及食物。

　　2.锻炼语言交流能力，观察力和人际交往能力。

　　3.培养正确礼貌的行为习惯。

　　根据目标我把活动的重点定为：培养与人交往能力。

　　本次的难点是养成懂礼貌的行为习惯。

　　二、说学情

　　大班的幼儿好学好问，求知欲强，抽象概括能力开始发展，但仍然以具体形象思维为主。本节课采用多种方法相结合的形式，通过真实有意义的活动，主动地学习，获得完整的经验，促进身心全面发展。

　　三、说活动方法

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：：“幼儿阶段是社会性发展的关键时期，良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。”。因此，在本次教学活动中我采用观察法、启发提问法、电教法、游戏法等来进行教学活动。通过多媒体展示图片，引导幼儿观察并进行启发性提问，充分调动幼儿的积极性，通过自主探索获取知识和经验，引导幼儿从原有水平向更高水平发展。

　　四、说活动准备

　　世界幼教之母蒙台梭利认为：“一个有准备的环境是关键”。因此我做了如下准备：

　　1.物质准备：多媒体录音、动物图片、角色头饰若干。

　　2.经验准备：幼儿能够认识并准确说出常见动物的名称。

　　五、说活动过程

　　1.谜语导入

　　老师口述谜题：身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)，通过猜谜语的形式，充分调动幼儿的思维，集中幼儿的注意力。

　　谜底揭出后，说出导入语：今天老师也带来了一只小蚂蚁来和我们一起做游戏，我们热烈欢迎它!充分调动幼儿积极性。

　　2.基本部分

　　(1)由老师展示蚁后、兵蚁、工蚁图片，并请小朋友们说一说他们有什么不一样。通过引导幼儿观察，充分调动幼儿的观察能力，加深记忆力。

　　(2)老师贴出图片并讲故事：有一天，蚁后在她的宫殿设宴邀请土拨鼠亮亮来做客，亮亮开心极了，好好的打扮了一番，准备去赴宴，可是刚刚走到蚁宫的门口，亮亮就犯难了。

　　提出问题：小朋友们，请你们猜一猜，为什么亮亮会犯难了呢?为什么会迷路呢?迷路了，我们该怎么办?那我们来帮一帮亮亮想个办法好吗?蚂蚁最喜欢吃什么食物呢?甜味的食物都有哪些呢?那我们来帮助亮亮找到正确的路线吧?

　　引导幼儿仔细观看图片，大胆发言，充分锻炼幼儿的语言表达能力。

　　(3)通过由幼儿指导路线，老师来画，并抛出问题：到别人家里做客，我们应该怎么做?如果遇到其他的蚂蚁，亮亮应该怎么做呢?充分引导幼儿发挥想象，锻炼人际交往能力。

　　(4)老师分发动物角色头饰，组织小朋友玩游戏进行角色扮演。加深幼儿对故事内容的记忆，以及对礼貌用语的掌握。

　　3.小结：教授儿歌《学好样》

　　走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕;

　　坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好，不要像那大青虾，驮起背儿弯着腰;

　　唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。

　　通过儿歌学习演唱，加深幼儿对正确的礼貌行为的理解记忆，培养幼儿良好的礼貌习惯。

　　六、说活动延伸

　　好的活动不止某一次特定的活动，而是一个长期的持续的过程，因此，我会安排课外活动进行活动延伸，请小朋友回家以后和爸爸妈妈演唱歌曲，加深理解。

　　我的说课到此结束，感谢各位考官的聆听。

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（编辑：Libinu）