2022上半年巴中教师招聘面试公告

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022上半年巴中教师招聘面试公告,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。

预约享全项目备考资料

　　2022上半年巴中教师招聘面试公告由四川华图教师考试网整理分享，巴中2022年上半年教师公开招聘公告及职位表有巴中人事考试网发布，关于本次教师招聘面试公告相关内容见下文，更多教师招聘考试信息、备考资料、历年考题请关注四川华图教师考试网。

  2022四川教师招聘公告汇总

 2022四川教师招聘报名入口

 四川教师招聘历年分数线查询

　　专业科目面试主要以试讲+特长展示的方式进行，试讲时间为10分钟，特长展示5分钟，专业科目面试成绩满分为100分(专业科目面试时间、地点等具体事宜另行公告)。进入专业科目面试入围资格审查人员名单，由区人社局和区教科体局根据参考人员的笔试总成绩(含政策性加分)和招聘名额，从高分到低分按3：1的比例确定,达不到这一比例的，必须形成差额，未形成差额的，相应调减招聘岗位。最后一名专业科目面试入围资格审查人员笔试成绩相同的，一并确定为专业科目面试入围资格审查人员。

　　专业科目面试资格审查由区教科体局、区人社局组织实施，具体时间、地点及人员名单将在巴中市巴州区人民政府网站公布，不再另行通知，请报考者注意查阅。

　　参加专业科目面试资格审查的考生，须提供以下材料：

　　1.笔试准考证;

　　2.本人有效居民身份证原件，复印件1份;

　　3.《信息登记表》1份;

　　4.往届毕业生须提供毕业证、教师资格证的原件，复印件各1份;

　　5.暂未取得毕业证和教师资格证的应届高校毕业生，必须在2022年7月31日前取得并提供相应的毕业证和教师资格证;

　　6.在编在岗人员除上述资料外，还须提供报考前编制所在单位和主管部门出具的同意报考的书面证明(原件)。

　　专业科目面试资格审查合格后，现场发放《专业科目面试通知书》。逾期未参加专业科目面试资格审查者，视为自动放弃。专业科目面试资格审查不合格或逾期未参加专业科目面试资格审查而产生的空额，由区人社局和区教科体局按照笔试总成绩(含政策性加分)从高分到低分依次等额确定递补人员(只递补一次)。

　　专业科目面试的时间、地点、方式详见《专业科目面试通知书》。面试成绩将在巴中市巴州区人民政府网站公告。

——巴中教师招聘面试例题——

　　尊敬的各位评委老师：

　　××好!

　　我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《雨中接妈妈》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

　　一、说教材

　　《雨中接妈妈》选自《江苏教育出版社》大班艺术领域的活动内容。《指南》指出：“艺术是实施美育的主要途径，活动中，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”雨中的妈妈这首歌曲歌唱的是一个小女孩在雨中接妈妈回家情景。并且，歌曲中饱含了深刻的教育意义。教师通过示范歌曲、学做动作、提问问题、组织游戏等活动来更加形象直观的给幼儿教授歌曲。通过学唱歌曲能够让幼儿很好的感知歌曲的韵律美和歌词的美好意境。同时，还能培养他们关心他人和帮助他人的良好品质。

　　根据以上对于教材地位与作用的分析，在新纲要的指导下，我制定了以下三维目标：

　　1.认知目标：熟悉歌词、旋律，初步学唱歌曲。

　　2.能力目标：通过演唱歌曲，提高他们的欣赏美和鉴赏美的能力。

　　3.情感目标：体会关心身边的人的快乐。

　　根据以上对于教材的分析及大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，

　　我确定本次活动的重难点如下：

　　1.活动重点：能够很流利的唱这首歌曲，并且知道歌词的意思。

　　2.活动难点：能够在日常生活中学会关心身边的人。

　　二、说学情

　　大班幼儿活泼好动，想象力丰富，对周围的事物具有很强的好奇心和求知欲。而且歌唱能力有了很好的发展，所以，在本次活动中，我将为幼儿创设音乐情境、感知歌曲、学唱歌曲、感知歌词、提出问题、组织游戏来为学唱歌曲做好铺垫。在活动中，通过在听中学唱，在玩中学唱、在唱中学等来激励幼儿大胆并且富有感情的歌唱歌曲。

　　三、说活动方法

　　《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中，教师要引导幼儿主动参与活动，使幼儿真正成为学习的主体。因此，在本次活动中我将采用：示范法引领儿童学唱歌曲、游戏法调动幼儿的学习热情、谈话法引导幼儿积极表达。为幼儿创设轻松活泼的学唱歌曲环境，让幼儿在做中学，在学中享受乐趣。

　　四、说活动准备

　　基于大班幼儿的以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽的特点。本次活动我将准备多媒体歌曲课件，幼儿用书，两把雨伞。来辅助教学活动的开展。

　　以上对于教材和幼儿的分析都是为我活动过程的设计做铺垫的，因此接下来我将说说我的活动过程。

　　五、说活动过程

　　1.故事导入，激发兴趣

　　活动开始环节我将给幼儿讲一个小女孩为妈妈送雨伞，雨中接妈妈的故事，导入活动的主题。

　　2.欣赏歌曲，回答问题

　　为幼儿第一次播放歌曲，初次感知歌曲的优美旋律。接着将歌曲的内容读给幼儿，并且讲解歌词。并且向幼儿提出问题：“这首歌曲的名字是什么?小女孩知道妈妈没有带伞怎么做的呢?雨滴的声音是怎么样的呢?小女孩拿了几把伞啊?等来让幼儿体会歌曲所表达的意境，帮助幼儿理解歌词。为学唱歌曲做好准备。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。

　　3.学唱歌曲，学跳舞蹈

　　第一次，教师首先做示范，将歌曲教唱给幼儿。第二次，教师带领幼儿配合动作再次学唱歌曲。第三次，让幼儿一起跟着动画视频学唱歌曲。在学唱歌曲三次以后，幼儿已经能够很好的唱会这首歌曲。老师邀请一位幼儿来上台表扬，唱给全体幼儿来听。并且给予积极的评价。

　　4.组织游戏，体会活动

　　组织幼儿分角色表演一个“雨中接妈妈”的游戏，让幼儿找到自己的伙伴一个扮演孩子一个扮演妈妈，让他们在表演中深刻的体会关心和帮助他人所带来的乐趣。

　　六、说活动延伸

　　好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程，特别是能力、习惯的培养，活动延伸不可或缺。所以在活动的最后我将给幼儿安排一个有趣的任务，让他们把今天学唱的歌曲唱给自己的爸爸妈妈听。

　　以上就是我的说课，谢谢各位评委老师!

微信客服号	微信公众号
教育公基教材+试题+题本

（编辑：Libinu）