2022-01-25 09:58:59 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:
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一、四川教师成绩计算方式
考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试,由成都市人事考试中心统一组织。面试由我局和招聘单位组织。
应聘人员笔试成绩(含政策性加分)占40%,面试成绩占60%的比例计入总成绩。
考试总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×40%+面试成绩×60%。
二、四川教师招聘成绩查询官网
招考地区 | 笔试成绩查询入口 |
内江 | 内江人事考试网 |
绵阳 | 绵阳人事考试网 |
攀枝花 | 考生之家 |
自贡 | 自贡人事考试网 |
南充 | 南充人力资源和社会保障局 |
遂宁 | 遂宁人力资源和社会保障局 |
成都 | 成都人事考试网 |
乐山 | 乐山人事考试网 |
眉山 | 眉山人事考试网 |
雅安 | 雅安人事考试网 |
泸州 | 泸州人事考试网 |
省直属 | 四川人力资源和社会保障局 |
凉山 | 考生之家 |
宜宾 | 宜宾人事考试网 |
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三、四川教师招聘面试试题
各位老师:
大家好!我说课的题目是《少年闰土》。
深入地解读教材对顺利完成教学任务具有十分重要的意义。在正式内容开始之前,我要先谈一谈对教材的理解。
一、说教材
《少年闰土》选自人教版六年级上册第五组的第一课,本组教材以“初识鲁迅”为专题编排。本篇课文是节选自《故乡》的小说片段,这是一篇精读课文,课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和潮汛看鱼四件事,最后写两人的分别和友谊。刻画了一个见识丰富又活泼可爱、机智勇敢的农村少年闰土的形象,也反映了作者儿时与闰土短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
二、说学情
学生是学习的主体,合理把握学情是上好一堂课的基础,学生在前一单元的学习中,已有一定阅读能力,但分析和理解能力不强。对课文中有关手法的分析理解有一定的难度,因此,在教学时,我将引导学生自主、合作探究,在读中感知,在读中学习,突破重难点。
三、说教学目标
从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发,我设计了以下教学目标:
1.学会“扭、胯”等7个生字;学习动作、外貌等描写人物的方式。
2.通过小组探究,了解课文内容,感知闰土机智勇敢、知识丰富的形象。
3.体会作者与闰土儿时真挚的友谊以及对他的怀念之情。
四、说教学重难点
结合本单元的教学要求,根据学生已有的知识结构和认知水平,我确定了本节课的重难点是:
教学重点:感知闰土机智勇敢、活泼可爱、知识丰富的海边农村少年形象。
教学难点:体会作者与闰土儿时真挚的友谊以及对他的怀念之情。
五、说教学方法
新课程教学中的指导思想是发挥学生的学习主体地位,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。基于此,我将引导学生采用以下的教学法。多媒体教学法;朗诵法;小组讨论法。
下面我将介绍我的教学过程,这也是我本次说课最为核心的环节。
六、说教学过程
(一)导入新课
好的导入不但使学生了解这节课所要学习的课题和内容,还要能联系以前学习过的知识,形成知识体系。我会通过用PPT展示鲁迅的图片导入,然后对话同学:大家认识这是谁吗?你对他有哪些了解?在ppt展示回顾之后,引导学生进入新课的学习。
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