2022-01-24 10:23:53 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：
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【四川教师公招成绩查询入口】
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一、四川教师成绩计算方式
考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试，由成都市人事考试中心统一组织。面试由我局和招聘单位组织。
应聘人员笔试成绩(含政策性加分)占40%，面试成绩占60%的比例计入总成绩。
考试总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×40%+面试成绩×60%。
二、四川教师招聘成绩查询官网
| 招考地区 | 笔试成绩查询入口 |
| 内江 | 内江人事考试网 |
| 绵阳 | 绵阳人事考试网 |
| 攀枝花 | 考生之家 |
| 自贡 | 自贡人事考试网 |
| 南充 | 南充人力资源和社会保障局 |
| 遂宁 | 遂宁人力资源和社会保障局 |
| 成都 | 成都人事考试网 |
| 乐山 | 乐山人事考试网 |
| 眉山 | 眉山人事考试网 |
| 雅安 | 雅安人事考试网 |
| 泸州 | 泸州人事考试网 |
| 省直属 | 四川人力资源和社会保障局 |
| 凉山 | 考生之家 |
| 宜宾 | 宜宾人事考试网 |
【四川教师公招晒分查排名】
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三、四川教师招聘面试试题
尊敬的各位评委老师：
大家XX(时间段)好!
我是应聘幼儿教师的XX号考生。今天，我抽到的说课题目是《便利的交通工具》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
首先是说教材，《便利的交通工具》是苏教版幼儿园大班上册科学领域活动的内容。《幼儿园教育指导纲要》指出，要培养幼儿对周围的事物、现象的兴趣。大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物。本次活动引导幼儿了解各种不同的交通工具过程中，培养幼儿的观察能力。依据对教材的地位和作用的分析，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中的要求， 我确立了以下三维目标：
1.认知目标：了解小汽车、火车、轮船、飞机等不同的交通工具。
2.能力目标：通过认识各种不同的交通工具，发展观察能力。
3.情感目标：感受科学技术对生活的影响，培养对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
根据三维目标，我将本次活动的重点确定为：认识不同的交通工具。难点为：增强对科学的兴趣，感受科学给人们生活带来的便利。
二、说幼儿情况
在活动中，我们不仅要对教材分析更要对幼儿情况有明晰的把握，这样才能做到因材施教，接下来我将对幼儿情况进行简要分析：
大班的幼儿爱学、好问，有及强的求知欲望和表现欲。乐于对周围的环境进行探索，具有一定程度的观察能力，可以寻找出事物的特点，并且清晰的描述出来。但是，这一时期幼儿的思维仍旧处于具体形象思维为主的阶段，因而，我在活动的过程中要注重给幼儿一直接的感官刺激，减少单一的抽象性描述。《指南》中明确了，大班的儿童已经能够能发现常见物体的结构与功能之间的关系。因而，本次活动设计了，引导幼儿一起发现不同的交通工具的特点。
三、说活动方法
为了充分调动儿童的积极性，对活动感兴趣，参与到活动中来。本活动采用了观察法、讨论法、游戏法等多种教学方法，综合运用，摒弃单一的说教，幼儿通过讨论法，可以培养幼儿的沟通和表达能力。游戏法，可以让幼儿充分的投入到活动中来，享受游戏的快乐，同时在游戏中巩固活动的内容。
四、说活动准备
伟大的教育家蒙台梭利曾经说过：“要为幼儿提供一个有准备的环境”。良好的活动准备，会为活动的展开，提供更好的助力。首先，在物质上，我会利用图片引导幼儿进行观察，找出不同的交通工具的特点。然后在播放乘坐交通工具的视频，重现生活场景。其次，在前一天结束一天的活动时，让幼儿在上学的途中观察，有哪些不同的交通工具，为本次活动的开展做好经验准备。
五、说活动过程
爱因斯坦说过“兴趣是孩子最好的老师”。孩子有了兴趣就会积极主动地参与到活动中去。因此我设计了包括故事导入、活动操作和儿歌小结的活动过程，充分的调动幼儿的兴趣，主动、积极的参加到活动中来。
(一)故事导入
我先采用手指操，让小朋友们跟着我做“我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，接着走到肩膀上，最后把他放腿上。”通过这样一种方式能够引起幼儿的兴趣，将注意力转移到活动中来。接下来，我将用幼儿都比较熟悉和喜爱的《喜洋洋和灰太狼》动画片中的动画人物，小灰灰的和小香香的故事导入。引导幼儿思考，小灰灰乘坐什么交通工具去遥远的小香香家里去呢?
(二)活动操作
在本次活动的核心环节，首先我会先一边向幼儿展示图片，引导幼儿说出不同的交通工具的特点，比如：小汽车有四个轮子、大大的车厢和很多座椅。轮船可以在河流、海洋中行使。飞机在蓝天中自由的翱翔。接下来，让小朋友们分组讨论，还有一些什么生活中常见的交通工具。引导他们了解交通工具给我们带来的便利。最后，给幼儿播放乘坐公交车的视频，继而让幼儿进行角色扮演。
(三)儿歌小结
最后，老师扮演司机，带领幼儿一起唱《上学歌》，在预愉悦的氛围中结束整个活动。
六、说活动延伸
《纲要》中要求，幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为了保证活动的效果，达到家园共建的目的，本次活动的延伸内容，请小朋友回家后和父母一起制作一辆交通工具，第二天进行展示。
以上是我说课的全部内容，谢谢各位老师。
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