2022-01-21 14:24:08 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：
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>>>四川教师公招历年面试题
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一、四川教师成绩计算方式
考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试，由成都市人事考试中心统一组织。面试由我局和招聘单位组织。
应聘人员笔试成绩(含政策性加分)占40%，面试成绩占60%的比例计入总成绩。
考试总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×40%+面试成绩×60%。
二、四川教师招聘成绩查询官网
| 招考地区 | 笔试成绩查询入口 |
| 内江 | 内江人事考试网 |
| 绵阳 | 绵阳人事考试网 |
| 攀枝花 | 考生之家 |
| 自贡 | 自贡人事考试网 |
| 南充 | 南充人力资源和社会保障局 |
| 遂宁 | 遂宁人力资源和社会保障局 |
| 成都 | 成都人事考试网 |
| 乐山 | 乐山人事考试网 |
| 眉山 | 眉山人事考试网 |
| 雅安 | 雅安人事考试网 |
| 泸州 | 泸州人事考试网 |
| 省直属 | 四川人力资源和社会保障局 |
| 凉山 | 考生之家 |
| 宜宾 | 宜宾人事考试网 |
【四川教师公招晒分查排名】
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三、四川教师招聘面试试题
尊敬的各位评委老师：
××好!
我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《拜访蚁后》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
《拜访蚁后》是幼儿园大班社会领域的内容。蚂蚁是生活中常见的一类昆虫，通过引导幼儿想一想什么时候会遇到蚂蚁，蚂蚁喜欢吃什么东西等一系列问题，引导幼儿爱护小生命，通过创设情境，培养幼儿正确的人际交往礼貌用语等。
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，我从认知、能力、情感三个维度制定以下目标：
1.认识蚂蚁群体组成，能说出蚂蚁的地位分工及食物。
2.锻炼语言交流能力，观察力和人际交往能力。
3.培养正确礼貌的行为习惯。
根据目标我把活动的重点定为：培养与人交往能力。
本次的难点是养成懂礼貌的行为习惯。
二、说学情
大班的幼儿好学好问，求知欲强，抽象概括能力开始发展，但仍然以具体形象思维为主。本节课采用多种方法相结合的形式，通过真实有意义的活动，主动地学习，获得完整的经验，促进身心全面发展。
三、说活动方法
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：：“幼儿阶段是社会性发展的关键时期，良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。”。因此，在本次教学活动中我采用观察法、启发提问法、电教法、游戏法等来进行教学活动。通过多媒体展示图片，引导幼儿观察并进行启发性提问，充分调动幼儿的积极性，通过自主探索获取知识和经验，引导幼儿从原有水平向更高水平发展。
四、说活动准备
世界幼教之母蒙台梭利认为：“一个有准备的环境是关键”。因此我做了如下准备：
1.物质准备：多媒体录音、动物图片、角色头饰若干。
2.经验准备：幼儿能够认识并准确说出常见动物的名称。
五、说活动过程
1.谜语导入
老师口述谜题：身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)，通过猜谜语的形式，充分调动幼儿的思维，集中幼儿的注意力。
谜底揭出后，说出导入语：今天老师也带来了一只小蚂蚁来和我们一起做游戏，我们热烈欢迎它!充分调动幼儿积极性。
2.基本部分
(1)由老师展示蚁后、兵蚁、工蚁图片，并请小朋友们说一说他们有什么不一样。通过引导幼儿观察，充分调动幼儿的观察能力，加深记忆力。
(2)老师贴出图片并讲故事：有一天，蚁后在她的宫殿设宴邀请土拨鼠亮亮来做客，亮亮开心极了，好好的打扮了一番，准备去赴宴，可是刚刚走到蚁宫的门口，亮亮就犯难了。
提出问题：小朋友们，请你们猜一猜，为什么亮亮会犯难了呢?为什么会迷路呢?迷路了，我们该怎么办?那我们来帮一帮亮亮想个办法好吗?蚂蚁最喜欢吃什么食物呢?甜味的食物都有哪些呢?那我们来帮助亮亮找到正确的路线吧?
引导幼儿仔细观看图片，大胆发言，充分锻炼幼儿的语言表达能力。
(3)通过由幼儿指导路线，老师来画，并抛出问题：到别人家里做客，我们应该怎么做?如果遇到其他的蚂蚁，亮亮应该怎么做呢?充分引导幼儿发挥想象，锻炼人际交往能力。
(4)老师分发动物角色头饰，组织小朋友玩游戏进行角色扮演。加深幼儿对故事内容的记忆，以及对礼貌用语的掌握。
3.小结：教授儿歌《学好样》
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕;
坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好，不要像那大青虾，驮起背儿弯着腰;
唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。
通过儿歌学习演唱，加深幼儿对正确的礼貌行为的理解记忆，培养幼儿良好的礼貌习惯。
六、说活动延伸
好的活动不止某一次特定的活动，而是一个长期的持续的过程，因此，我会安排课外活动进行活动延伸，请小朋友回家以后和爸爸妈妈演唱歌曲，加深理解。
我的说课到此结束，感谢各位考官的聆听。
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