2022年军队文职人员招聘在哪测分

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　　2022年军队文职人员招聘考试于1月9日开考，四川华图军队文职考试网为各位考生整理了本次军队文职考试公共科目和部分专业科目的试题及答案解析，另有由华图资深军队文职招聘培训讲师在9日晚19：00进行试题讲解分析，另外为大家提供笔试测分系统，趁着还有记忆，快来参加测分，心里有数，面试不慌。

>>>2022军队文职笔试答案测分

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>>>军队文职历年笔试分数线查询

　　一、军队文职成绩查询

　　全军统一考试的公共科目、专业科目和面试成绩满分均为100分，总成绩按百分制折算。其中，公共科目、专业科目、面试成绩分别占30%、30%、40%。各科目成绩和总成绩可保留到小数点后两位。

　　中央军委政治工作部通过军队人才网，2022年3月中旬左右提供全军统一考试成绩查询。考试客观题和主观题的阅卷工作均依托国家专门机构进行，采用分数处理自动化系统，没有人工登分、合分过程，除缺考、违纪、零分等特殊情况外，原则上不接受考生成绩复查申请;属于成绩复查范围的，按报考指南规定程序和时限申请查分;复查期结束后，不再受理考生复查申请。

　　二、军队文职历年分数线分数线

　　中央军委政治工作部按照90%考生上线的比例，划定公共科目合格分数线;根据招考岗位入围比例，对达到公共科目合格分数线的，再按照全军统一考试成绩由高到低确定考试入围人员名单，并在军队人才网公布名单。

　　三、军队文职招聘面试热点试题

【热点背景】

近段时间，《觉醒年代》、《叛逆者》、《理想照耀中国》等红色主题影视剧和红色研学在青少年中备受欢迎，充分说明红色文化的主题尽管严肃，但也可以很有吸引力，厚重的党史也可以感染青年。事实上，一部中国共产党历史，也记录着一代代中国青年挺立时代潮头、勇担历史使命的行动。正如总书记在5月16日出版的第10期《求是》杂志发表重要文章《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》。可见，让体现崇高革命精神和共产主义理想信念的红色文化传承下去，才能更好培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。正确引导处于“拔节孕穗期”的青少年感知和认同红色文化，使红色文化入脑入心，成为新时代青年追求进步、站稳立场、提升品德的不竭精神力量，是教育工作者面临的一项重要任务。

【模拟试题】

总书记在文章中指出：“在党史学习教育中，用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。对此，请谈谈你的看法。

【解析】

一、解释含义，揭示道理

“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂”，红色资源承载着红色基因，是开展党史学习教育最生动的教材，是淬炼广大党员干部初心使命最好的“营养剂”。可见，总书记意在告诫广大党员干部和人民群众，要运用好红色资源，对于学习党史、赓续精神血脉、传承红色基因和红色江山至关重要。

二、分析用好红色资源的重要性

(一)淬炼党性，让学习教育“深”起来。贵州是红军长征活动时间最长、活动范围最广的省份之一。长征资源、红色资源较为丰富，从革命文物角度讲，长征不可移动文物有753处，迄今有革命老区县41个。利用这些红色革命历史纪念场所，能告诫全党同志不能忘记红色政权、新中国和今天的幸福生活是怎么来的，更让人们了解“中国共产党和共产主义为什么能”、“马克思主义为什么行”、“中国特色社会主义为什么好”，从而增强内心的党性修养，做到“行程万里，不忘来路，饮水思源，不忘初心”。

(二)以史育人，让学习教育“实”起来。无论是黔西南州义龙新区党工委政治部机关党支部以“祭英烈·学党史”为主题，将主题党日活动开到一线，还是遵义务川自治县充分利用本地红色革命遗址遗迹、爱国主义教育基地、党性教育基地等丰富的红色资源，围绕红三军在务川期间留下的红色故事，融入该县在经济社会发展等方面的成就，开发了体现务川特色的系列“微党课”《信仰的力量》《追寻红色足迹-走好新时代长征路》等，都极大提升了讲史鉴今、以史育人的良好成效。可见，在“实处”大力弘扬红色精神，才能让党员在党史学习教育中汲取营养、振奋精神、担当作为。

(三)创新方式，让学习教育“活”起来。从广东南岭干部学院围绕“红军长征粤北突围”等革命历史主题，以现场教学为主，通过讲授、情景模拟、研讨互动等教学方法，推出《红军长征粤北突围》等课程，开发现场教学点和多条特色教学线路;到一些高校紧跟时代，推出“思政课VR体验”，以VR技术展现新中国成立以来的伟大成就。由此可见，会用且用好红色资源增强了学生们的实地观感，让思想政治理论课走出教室，也让红色文化资源走进了课堂。因此，在党史学习教育中，用好红色资源，创新红色基因的方式和方法，才能把红色江山世世代代传下去。

三、结合实际谈落实

(一)深挖红色资源，活化红色基因。一方面是立足丰厚的红色资源，自主开发特色文化产品。例如编制中国共产党精神图谱手册和精挑细选红色教育基地，使红色基因活化为可看、可听、可读、可续的文化产品和精神食粮。另一方面是开发研究红色资源的长效机制，积极响应“党的诞生地挖掘宣传工程”号召，与中共一大、二大、四大会址纪念馆等红色教育基地开展合作共建，加入红色文化宣传教育联盟，做好与红色基因的“无缝链接”。

(二)开展红色教育，传承红色精神。一方面开展“红色基因”主题教育，组织党员干部参观“从石库门到天安门”展览、“寻访红色足迹、激发红色动力”等系列红色教育活动，让广大党员重温党的伟大历史，筑牢信仰之基。另一方面创新方式方法，充分利用现代技术手段，拉近历史与现代、理论与实践的距离，让红色资源和党史故事活起来，不断提高党史学习教育的针对性和实效性。例如在编印红色资源导图手册的基础上，同步制作在线电子导图，通过扫描二维码，能在手机app和微信小程序上实时查看红色故事，了解史实。

(三)加强教育引导，抓好红色传承。只有把传承红色基因根植于学校教育教学中，通过多种渠道改进红色教育的形式，丰富红色教育内容，才能培养好担当民族复兴大任的时代新人。因此，学校教师责任重大，一方面教师要加强自身品格建设，做为学为人的表率。只有做到课堂内外言行一致、自觉践行所教所讲，严于律己、表里如一，才能真正用理论引导学生、用情感感化学生，进而把红色基因传承好，让红色文化深入人心。另一方面，相应部门及时面向大众广泛选拔讲解员并展开业务培训，从而打造一批批优异的红色故事讲解员。唯有如此，我们才能讲好红色故事，传承红色基因，把红色江山世世代代传下去，让红色资源深入人心。

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