2022-01-05 11:06:31 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图
【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2021下半年四川内江教师笔试成绩出成绩的时候是否有排名,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。
2021下半年四川内江教师招聘考试于12月25日开考，教师笔试成绩出成绩的时候是否有排名由四川华图教师考试网整理分享，四川招教成绩由各个地市陆续公布，查询网站为四川内江人事考试网，详情阅读下文。
>>>四川教师公招历年面试题
【四川教师公招成绩查询入口】
.jpg)
一、四川教师成绩计算方式
考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试，由成都市人事考试中心统一组织。面试由我局和招聘单位组织。
应聘人员笔试成绩(含政策性加分)占40%，面试成绩占60%的比例计入总成绩。
考试总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×40%+面试成绩×60%。
二、四川教师招聘成绩查询时间及官网
| 招考地区 | 笔试成绩查询入口 | 笔试成绩查询时间 |
| 内江 | 内江人事考试网 | 2021年12月31日 |
| 绵阳 | 绵阳人事考试网 | 查看公告 |
| 攀枝花 | 考生之家 | 2022年1月7日 |
| 自贡 | 自贡人事考试网 | 2022年1月6日 |
| 南充 | 南充人力资源和社会保障局 | 2022年1月7日-1月8日 |
| 遂宁 | 遂宁人力资源和社会保障局 | 查看公告 |
| 成都 | 成都人事考试网 | 查看公告 |
| 乐山 | 乐山人事考试网 | 查看公告 |
| 眉山 | 眉山人事考试网 | 2022年1月中旬 |
| 雅安 | 雅安人事考试网 | 2022年1月7日 |
| 泸州 | 泸州人事考试网 | 2022年1月10日 |
| 省直属 | 四川人力资源和社会保障局 | 2022年1月7日 |
| 凉山 | 考生之家 | 2022年1月7日 |
| 宜宾 | 宜宾人事考试网 | 2022年1月18日 |
【四川教师公招晒分查排名】
.jpg)
三、四川教师招聘面试试题
尊敬的各位评委老师：
××好!
我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《米米的老钟表》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
《米米的老钟表》是幼儿园大班下册的数学活动内容，通过本次活动的学习，幼儿可以区别钟表的时针和分针，学会看整点和半点，能够培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。《纲要》总则中指出要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。根据这一目标和要求，并结合大班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我将本次活动的教学目标确定为如下三个维度：
1.情感目标：理解钟表的功能，养成从小养成珍惜时间的好习惯。
2.能力目标：学会拨整点和半点，初步学习看时间记录钟点。
3.认知目标：认识时钟，能区分时针和分针，学会看整点和半点，初步知道时针和分针之间运转的关系。
根据以上对教材及活动目标的分析，我将该活动的重点确定为引导幼儿学会看整点和半点，难点理解时针和分针之间运转关系。
二、说学情
大班幼儿的思维以具体形象性为主，但是初步的抽象逻辑思维也开始萌芽，这一阶段的幼儿最显著的特征就是好学好问，好奇心和求知欲都很强，所以在活动内容开展过程中，要善于激发幼儿的学习动机和兴趣，采用操作性和游戏化教学的形式，引导幼儿活泼主动的学习，促进身心全面和谐发展。
三、说活动方法
《纲要》指出，教师应成为学习活动的支持者、合作者和引导者。活动中教师要以互动、开放、研究的理念，引导幼儿真正成为学习的主体。因此，在本次活动中我将采用提问启发法、观察讲解法、操作法等相结合来进行教学活动，摒弃了传统的说教形式，使幼儿在自主探究活动中获取知识、获得经验。
四、说活动准备
意大利幼儿教育学家蒙台梭利说过，作为教师，要给幼儿提供一个有准备的环境，在幼儿园里必须为幼儿创设丰富宽松的探索环境，为幼儿的活动配置充足的物质条件，随时满足幼儿求知欲的需要。因此，本节课准备的活动材料有小钟表、小卡片等，通过演示和竞赛游戏使幼儿体验探索的乐趣，从而突破活动的重难点。
五、说活动过程
首先，创设情境，引发幼儿谈话兴趣。在活动的开始部分通过出示实物并提问幼儿说说它的作用，以提问的方式引出活动的主题“钟表”。这样可以引发幼儿强烈的兴奋感和亲切感，营造积极活跃向上的学习氛围，为学习新知创设良好的情景。
在基本部分，我设计了两个步骤，第一步骤是初步认识钟面。先让幼儿观察钟面，看看钟面上有些什么，然后小组交流，幼儿交流观察结果后，教师做出小结，即钟面有时针、分针和12个数。设计这一环节时，我注重给幼儿提供观察与思考，发现与表达的空间，注重给幼儿提供动手实践、自主探索的机会，我这样设计的目的是激发幼儿自主参与的意识，培养幼儿动手实践的能力。
第二步骤是学习整时和半点的认、读。先为幼儿出示三个钟面，分别为2时、4时、8时，引导幼儿观察它们有什么异同，通过观察对比、讨论交流、最后达成共识，得出结论，即时针指到哪个数字就叫几点钟。接着出示2点和2点半，引导幼儿观察时针和分针的位置发生了什么变化，即时针在两个数字之间时，时针左边的数字是几，就是几点半。为了更好的让幼儿参与到学习活动中来激发幼儿的学习兴趣，加强对时针和分针的区分，做一个时针和分针交朋友的小游戏。最后让幼儿动手操作，拨一拨，在这里教师作示范按顺时针拨动钟面，再让全班小朋友参照老师的方法，一人说时刻，一人拨钟面，注重学生的独立探索和合作交流的有机结合，调动了全班幼儿的积极性。
在活动结束部分，通过启发幼儿用所学的知识解决身边的问题，初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。
六、说活动延伸
引导幼儿回家与父母交流自己所学到的钟表知识。请家长配合提醒幼儿按作息时间活动做事，例如几点起床，几点吃饭，几点睡觉等，帮助幼儿建立初步的时间概念。
以上就是我全部的说课内容，谢谢各位评委老师!
| 微信客服号 | 微信公众号 |
 |
 |
公告啥时候出？
报考问题解惑？报考条件？
报考岗位解惑 怎么备考?
冲刺资料领取？
