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2021下半年四川绵阳教师考试成绩排名一般什么时候出

2022-01-01 10:07:47 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  一、四川教师成绩计算方式

  考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试,由成都市人事考试中心统一组织。面试由我局和招聘单位组织。

  应聘人员笔试成绩(含政策性加分)占40%,面试成绩占60%的比例计入总成绩。

  考试总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×40%+面试成绩×60%。

2021下四川教师笔试分数线

  二、四川教师招聘成绩查询时间及官网

招考地区 笔试成绩查询入口 笔试成绩查询时间
内江 内江人事考试网 2021年12月31日
绵阳 绵阳人事考试网 查看公告
攀枝花 考生之家 2022年1月7日
自贡 自贡人事考试网 2022年1月6日
南充 南充人力资源和社会保障局 2022年1月7日-1月8日
遂宁 遂宁人力资源和社会保障局 查看公告
成都 成都人事考试网 查看公告
乐山 乐山人事考试网 查看公告
眉山 眉山人事考试网 2022年1月中旬
雅安 雅安人事考试网 2022年1月7日
泸州 泸州人事考试网 2022年1月10日
省直属 四川人力资源和社会保障局 2022年1月7日
凉山 考生之家 2022年1月7日
宜宾 宜宾人事考试网 2022年1月18日

【四川教师公招晒分查排名】

  三、四川教师招聘面试试题

  尊敬的各位评委老师:

  ××好!

  我是来应聘幼儿园教师的××号考生,今天我抽到的说课的题目是《小懒熊的稻田》,下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

  一、说教材

  《小懒熊的稻田》选自幼儿园大班健康活动领域,以培养幼儿良好的日常生活习惯为指导,以故事形式讲述了爱劳动和持之以恒的重要性,幼儿通过此次活动可以领会劳动的乐趣和做事要持之以恒的道理,心理健康引导作用显著。《纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。而且还要注重培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。

  针对本次活动的特点,我特制订如下三维活动目标:

  1.情感目标:懂得劳动最光荣的道理和持之以恒的重要性,乐于参加劳动,做事能够持之以恒。

  2.能力目标:劳动能力得到开发,动手能力再活动中得以提升。

  3.认识目标:能够掌握诸如擦桌子、扫地等几种基本的劳动方式。

  其中,能够掌握诸如擦桌子、扫地等几种基本的劳动方式是本次活动的重点;懂得劳动最光荣的道理和持之以恒的重要性,乐于参加劳动,做事能够持之以恒是本次活动的难点。

  二、说学情

  大班幼儿自我控制能力明显增强,自理能力和劳动能力也得到明显提高,但是仍有待进一步发展;同时,他们的自我评价意识也逐步发展起来,因此对他们进行正确的行为和生活习惯引导就显得尤为必要,这也正是我设计此次活动的依据。

  三、说活动方法

  我将引入多种活动方法来丰富本次活动。以动手操作法、直观感受法、视听讲结合法、谈话法等方法为依托,力求以多样化的形式和内容给幼儿们创造一个宽松的活动环境,巩固活动成果。

  四、说活动准备

  为了配合活动目标的实现,我做了如下准备:大狗熊娃娃一个、挂图一幅,纸质农具模型若干,《劳动最光荣》儿歌,《悯农》配乐诗朗诵。

  五、说活动过程

  1.导入部分

  向孩子们展示一个大狗熊娃娃,然后开始讲故事,老师操纵娃娃模仿故事对话。孩子们听完故事提问:小懒熊为什么一无所获呢?

  2.基本部分

  向幼儿们展示挂图,将大熊与小懒熊的行为进行对比,要小朋友自己说出3组画面有什么不同的区别。

  如果小懒熊刻苦地劳动,结果又会是怎样的呢?以此启发式的提问激励孩子踊跃举手发言,展开想象。然后请孩子们上前面利用道具演示辛勤劳动的样子,其他小朋友给予评价。

  配乐诗朗诵《悯农》,老师示范性的演示动作,孩子们可以跟随老师模仿。诗歌朗诵完后提问,通过这首简单的诗歌我们可以懂得一个什么道理。

  孩子们回答后老师引导得出劳动最光荣的结论,然后播放儿歌《劳动最光荣》。那么,小熊一天劳动一天不劳动又会怎样呢?请小朋友举手回答,然后引导得出做事要持之以恒的答案。

  3.结束部分

  最后,请一位同学和老师一起扮演图画中的角色,其他的小朋友以这种方式再次感受本次活动的重点。

  六、说活动延伸

  好的活动不止某一次特定的活动,而是一个长期的持续的过程,因此我会采用户外活动的形式进行延伸,带领孩子们到幼儿园的花圃前去除草、洒水,体验劳动的乐趣,拍照留念!

  以上就是我的说课,谢谢各位评委老师!

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(编辑:Libinu)
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