2021-12-27 09:00:29 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图
【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2021下半年四川遂宁教师考试测分解析,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。
2021下半年四川教师招聘考试于12月25日开考，四川华图教师考试网为各位考生整理了本次教师公招《教育公共基础》科目的试题及答案解析，另有由四川华图资深教师招聘培训讲师在25日晚19：00进行试题讲解分析，另外为大家提供笔试测分系统，趁着还有记忆，快来参加测分，心里有数，面试不慌。
一、四川教师成绩计算方式
考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试，由成都市人事考试中心统一组织。面试由我局和招聘单位组织。
应聘人员笔试成绩(含政策性加分)占40%，面试成绩占60%的比例计入总成绩。
考试总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×40%+面试成绩×60%。
.jpg)
二、四川教师招聘成绩查询时间及官网
| 招考地区 | 笔试成绩查询入口 | 笔试成绩查询时间 |
| 绵阳 | 绵阳人事考试网 | 查看公告 |
| 攀枝花 | 考生之家 | 2022年1月7日 |
| 自贡 | 自贡人事考试网 | 2022年1月6日 |
| 南充 | 南充人力资源和社会保障局 | 2022年1月7日-1月8日 |
| 遂宁 | 遂宁人力资源和社会保障局 | 查看公告 |
| 成都 | 成都人事考试网 | 查看公告 |
| 乐山 | 乐山人事考试网 | 查看公告 |
| 内江 | 内江人事考试网 | 查看公告 |
| 眉山 | 眉山人事考试网 | 2022年1月中旬 |
| 雅安 | 雅安人事考试网 | 2022年1月7日 |
| 泸州 | 泸州人事考试网 | 2022年1月10日 |
| 省直属 | 四川人力资源和社会保障局 | 2022年1月7日 |
| 凉山 | 考生之家 | 2022年1月7日 |
| 宜宾 | 宜宾人事考试网 | 2022年1月18日 |
三、四川教师招聘面试试题
尊敬的各位评委老师：
××好!
我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《米米的老钟表》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
《米米的老钟表》是幼儿园大班下册的数学活动内容，通过本次活动的学习，幼儿可以区别钟表的时针和分针，学会看整点和半点，能够培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。《纲要》总则中指出要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。根据这一目标和要求，并结合大班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我将本次活动的教学目标确定为如下三个维度：
1.情感目标：理解钟表的功能，养成从小养成珍惜时间的好习惯。
2.能力目标：学会拨整点和半点，初步学习看时间记录钟点。
3.认知目标：认识时钟，能区分时针和分针，学会看整点和半点，初步知道时针和分针之间运转的关系。
根据以上对教材及活动目标的分析，我将该活动的重点确定为引导幼儿学会看整点和半点，难点理解时针和分针之间运转关系。
二、说学情
大班幼儿的思维以具体形象性为主，但是初步的抽象逻辑思维也开始萌芽，这一阶段的幼儿最显著的特征就是好学好问，好奇心和求知欲都很强，所以在活动内容开展过程中，要善于激发幼儿的学习动机和兴趣，采用操作性和游戏化教学的形式，引导幼儿活泼主动的学习，促进身心全面和谐发展。
三、说活动方法
《纲要》指出，教师应成为学习活动的支持者、合作者和引导者。活动中教师要以互动、开放、研究的理念，引导幼儿真正成为学习的主体。因此，在本次活动中我将采用提问启发法、观察讲解法、操作法等相结合来进行教学活动，摒弃了传统的说教形式，使幼儿在自主探究活动中获取知识、获得经验。
四、说活动准备
意大利幼儿教育学家蒙台梭利说过，作为教师，要给幼儿提供一个有准备的环境，在幼儿园里必须为幼儿创设丰富宽松的探索环境，为幼儿的活动配置充足的物质条件，随时满足幼儿求知欲的需要。因此，本节课准备的活动材料有小钟表、小卡片等，通过演示和竞赛游戏使幼儿体验探索的乐趣，从而突破活动的重难点。
五、说活动过程
首先，创设情境，引发幼儿谈话兴趣。在活动的开始部分通过出示实物并提问幼儿说说它的作用，以提问的方式引出活动的主题“钟表”。这样可以引发幼儿强烈的兴奋感和亲切感，营造积极活跃向上的学习氛围，为学习新知创设良好的情景。
在基本部分，我设计了两个步骤，第一步骤是初步认识钟面。先让幼儿观察钟面，看看钟面上有些什么，然后小组交流，幼儿交流观察结果后，教师做出小结，即钟面有时针、分针和12个数。设计这一环节时，我注重给幼儿提供观察与思考，发现与表达的空间，注重给幼儿提供动手实践、自主探索的机会，我这样设计的目的是激发幼儿自主参与的意识，培养幼儿动手实践的能力。
第二步骤是学习整时和半点的认、读。先为幼儿出示三个钟面，分别为2时、4时、8时，引导幼儿观察它们有什么异同，通过观察对比、讨论交流、最后达成共识，得出结论，即时针指到哪个数字就叫几点钟。接着出示2点和2点半，引导幼儿观察时针和分针的位置发生了什么变化，即时针在两个数字之间时，时针左边的数字是几，就是几点半。为了更好的让幼儿参与到学习活动中来激发幼儿的学习兴趣，加强对时针和分针的区分，做一个时针和分针交朋友的小游戏。最后让幼儿动手操作，拨一拨，在这里教师作示范按顺时针拨动钟面，再让全班小朋友参照老师的方法，一人说时刻，一人拨钟面，注重学生的独立探索和合作交流的有机结合，调动了全班幼儿的积极性。
在活动结束部分，通过启发幼儿用所学的知识解决身边的问题，初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。
六、说活动延伸
引导幼儿回家与父母交流自己所学到的钟表知识。请家长配合提醒幼儿按作息时间活动做事，例如几点起床，几点吃饭，几点睡觉等，帮助幼儿建立初步的时间概念。
以上就是我全部的说课内容，谢谢各位评委老师!
| 微信客服号 | 微信公众号 |
 |
 |
公告啥时候出？
报考问题解惑？报考条件？
报考岗位解惑 怎么备考?
冲刺资料领取？
