四川教师招聘

您当前位置:四川人事考试 > 四川教师招聘考试 > 试题资料 > 试题解析 > 2021下半年四川教师招聘试卷答案

2021下半年四川教师招聘试卷答案

2021-12-25 14:37:50 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2021下半年四川教师招聘试卷答案,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

  2021下半年四川教师招聘考试于12月25日开考,四川华图教师考试网为各位考生整理了本次教师公招《教育公共基础》科目的试题及答案解析,另有由四川华图资深教师招聘培训讲师在25日晚19:00进行试题讲解分析,另外为大家提供笔试测分系统,趁着还有记忆,快来参加测分,心里有数,面试不慌。

>>>2021下四川教师笔试答案测分

>>>2021下四川教师笔试试题解析

>>>四川教师历年笔试分数线查询

2021下四川教师笔试答案测分

  一、四川教师成绩计算方式

  考试分为笔试和面试。笔试参加全省面向社会公开考试招聘中小学教师的统一笔试,由成都市人事考试中心统一组织。面试由我局和招聘单位组织。

  应聘人员笔试成绩(含政策性加分)占40%,面试成绩占60%的比例计入总成绩。

  考试总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×40%+面试成绩×60%。

2021下四川教师笔试成绩查询预约

  二、四川教师招聘成绩查询时间及官网

招考地区 笔试成绩查询入口 笔试成绩查询时间
绵阳 绵阳人事考试网 查看公告
攀枝花 考生之家 2022年1月7日
自贡 自贡人事考试网 2022年1月6日
南充 南充人力资源和社会保障局 2022年1月7日-1月8日
遂宁 遂宁人力资源和社会保障局 查看公告
成都 成都人事考试网 查看公告
乐山 乐山人事考试网 查看公告
内江 内江人事考试网 查看公告
眉山 眉山人事考试网 2022年1月中旬
雅安 雅安人事考试网 2022年1月7日
泸州 泸州人事考试网 2022年1月10日
省直属 四川人力资源和社会保障局 2022年1月7日
凉山 考生之家 2022年1月7日
宜宾 宜宾人事考试网 2022年1月18日

2021下四川教师笔试分数线

  三、四川教师招聘面试试题

  尊敬的各位评委老师:

  ××好!

  我是来应聘幼儿园教师的××号考生,今天我抽到的说课的题目是《鱼儿妙锦囊》,下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

  一、说教材

  《鱼儿妙锦囊》是苏教版幼儿园大班科学活动的内容。主要通过图片和对话的方式讲述了海洋生物的避险方法。鱼儿是幼儿喜欢的海洋世界的生物,可以引起他们的兴趣,鱼儿的避险方法作为教学内容,可以引起幼儿运用多种感官、多种方式进行观察思考,这既是科学的内容,更是科学的态度。正如《纲要》明确指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。

  根据我对教材的分析,确定了本次活动的活动目标:

  1.情感目标:认识到大自然的奇妙,体会团队合作精神。

  2.能力目标:发展思维能力和基本动作能力。

  3.认知目标:了解几种海洋生物的避险方法。

  根据目标我把活动的重点定为:几种海洋生物的避险方法。

  难点定为:发展幼儿的思维能力和基本动作能力

  二、说学情

  以上是我对教材的分析,下面来谈一下对学情的分析。

  大班幼儿的思维以具体形象性为主,但是初步的抽象逻辑思维也开始萌芽。这一阶段的幼儿最显著的特征就是好学好问,好奇心和求知欲都很强。同时,也能够通过同伴间的合作完成更艰难和具有挑战性的任务,享受成功的满足。幼儿之前已经学过《美丽的海洋世界》认识了许多种海洋生物,为本节课的学习打下了基础。本节课采用了游戏化教学的形式,使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习,获得完整的经验,促进身心全面和谐的发展。

  三、说活动方法

  《纲要》指出:“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中,教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,以互动的、开放的、研究的理念,让幼儿真正成为学习的主体。因此,在本次活动中我采用:观察讲解法、启发提问法、游戏法来进行教学活动,摈弃了传统的说教形式,让幼儿在游戏活动中获取知识,获得经验。

  四、说活动准备

  著名教育学家蒙台梭利说过:“教师是环境的创设者,作为教师要为幼儿提供一个有准备的环境。”这个阶段的幼儿的主要思维方式具体形象思维,只有借助事物的具体形象才能帮助幼儿正确理解诗歌的内容。根据这一特点,我利用图片引导幼儿观察,并准备游戏道具:鲨鱼、章鱼、石头鱼、小丑鱼的头饰,以使幼儿获得全面真实的体验,为掌握鱼儿妙锦囊认识到大自然的神奇做铺垫。

  五、说活动过程

  以上对于教材和幼儿的分析都是为我活动过程的设计做铺垫的,因此接下来我将说说我的活动过程。

  (一)以谈话问答形式导入课题

  导入语:小朋友们,我们已经认识了很多海洋生物,谁能给老师说一说?

  (二)基本部分

  1.图片展示。

  展示海洋世界的图片,引起幼儿的兴趣,并引导幼儿找出其中的海洋生物,给幼儿提供表述的机会。待幼儿说出海洋生物的名称后,进一步提出问题“海洋生物是怎么躲避危险的。”激发幼儿的兴趣,引起幼儿的讨论。

  2.讲故事。

  我会给幼儿讲《妮妮游览海洋世界》的故事,故事中妮妮遇到了很多种类的海洋生物,他们具有各自的避险方法。锻炼幼儿安静倾听的能力。故事讲完后,会向幼儿提出问题“每种海洋生物都有什么样的避险方法?”让幼儿听一听、说一说,认识到大自然的奇妙,培养幼儿的思维能力和口语交际能力。

  3.贴小鱼活动。

  在幼儿基本掌握各种小鱼的避险方法后,我会描述避险方法,请幼儿思考这是哪种海洋生物的妙锦囊。并请幼儿将相应的海洋生物找出来贴到黑板上。进一步培养了幼儿的思维能力和动手能力。

  4.避险游戏。

  请幼儿选择自己喜欢的海洋生物的头饰,扮演各种各样的海洋生物,我来扮演大鲨鱼。引导幼儿用相应的避险方式躲避大鲨鱼的袭击。发展幼儿的思维能力和基本动作能力。

  (三)结束部分

  评议幼儿活动中的表现,进行知识小结。

  六、说活动延伸

  好的教育不止某一次特定的活动,而是一个长期的持续的过程,因此我会采用家园合作的形式进行活动延伸,请幼儿回家后和爸爸妈妈一起再搜集一些鱼儿的妙锦囊。

  以上就是我的说课,谢谢各位评委老师!

微信客服号 微信公众号
微信客服号 微信公众号
(编辑:Libinu)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询