2021下内江教师公招准考证打印入口官方

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　　一、2021下内江教师公招准考证打印入口官方

　　2021下内江教师公招准考证打印入口已经开通！准考证打印时间为：12月20日-12月24日（部分地市为12月20日-12月25日打印），准考证打印入口为各地市人事考试网，请各位考生及时打印准考证！祝各位考生都能取得好成绩！

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　　二、2021下内江教师公招疫情防控注意事项

　　疫情防控各地区注意事项略有不同，以各地区官方公告为准！扫码即可查看

【微信扫码查看各地疫情公告】

　　为深入贯彻落实新冠肺炎疫情防控有关要求，全力确保每一位考生安全健康，根据当前疫情情况，现就笔试期间考生疫情防控事项告知如下：

　　一、请广大考生务必做好自我健康管理，通过微信小程序“四川天府健康通”申领本人防疫健康码，并于考前15天起持续关注健康码状态。

　　二、考生赴考时如乘坐公共交通工具，需要全程规范佩戴口罩，保持安全社交距离，做好手部卫生。

　　三、为避免影响考试，来自国(境)外地区的考生，应至少提前28天到达攀枝花市或川内其他低风险(且无本土新增感染者)地区，按照疫情防控有关规定，接受相应隔离观察、健康管理和核酸检测。来自国内地区的考生，要求如下：

　　(1)14天内有中高风险地区所在县(市、区)和直辖市、省会城市所在街道旅居史，以及公布本土新增感染者但暂未划定中高风险地区所在县(市、区)和直辖市、省会城市所在街道旅居史，正在实施居家或集中隔离的考生，不得参加本次考试;

　　(2)14天内有中高风险地区所在地级市和直辖市、省会城市所在区旅居史，以及公布本土新增感染者但暂未划定中高风险地区所在地级市和直辖市、省会城市所在区旅居史的来(返)川考生，需提供本人首场考试前3天内2次(采样时间间隔24小时)新冠病毒核酸检测阴性证明;

　　(3)考前所有来(返)攀考生，考试当天提供48小时内新冠病毒核酸检测阴性证明。

　　(4)被判定为密切接触者或者次密接者的考生，在结束隔离观察后才可以参加考试，提供本人首场考试前48小时内新冠病毒核酸检测阴性证明。

　　四、每场次考试前，考生应至少提前1小时到达考点。在考点入场检测处，请考生提前准备好当天本人防疫健康码(绿码)和通信大数据行程卡(绿码)、纸质准考证、有效身份证件以及新冠病毒核酸检测阴性报告证明(纸质版、电子版均可)，并配合工作人员做好入场扫码和体温检测准备。核酸检测报告时间以出具时间为准，非采样时间或报告打印时间。经现场测量体温正常(<37.3℃)且无咳嗽等呼吸道异常症状者方可进入考点;经现场确认有体温异常或呼吸道异常症状者，不再参加此次考试，应配合到定点收治医院发热门诊就诊。

　　五、考生如因有相关旅居史、密切接触史等流行病学史被集中隔离或居家隔离，考试当天无法到达考点的，视为主动放弃考试资格。仍处于新冠肺炎治疗期或出院观察期，以及其他个人原因无法参加考试的考生，视为主动放弃考试资格。

　　六、请考生注意个人防护，自备一次性医用口罩，除核验身份时按要求临时摘除口罩外，进出考点、参加考试应当全程佩戴口罩。

　　七、考试期间，考生要自觉遵守考场秩序，保持安全距离，服从现场工作人员安排，考试结束后按规定有序离场。考生在笔试过程中被发现或主动报告身体不适，经复测复查确有发热、咳嗽等呼吸道异常症状，由驻点医务人员进行个案预判，具备继续完成考试条件的考生，安排在备用隔离考场继续考试，考生从普通考场转移至备用隔离考场所耽误的时间，不再予以追加;不具备继续完成考试条件的考生，由驻点医务人员按规定妥善处置。

　　八、鉴于近期国内疫情多点散发，考试疫情防控相关规定将根据国家和我省、市疫情防控的总体部署和最新要求进行动态调整。请考生密切关注我市最新防疫要求，并严格按相关规定执行。

　　九、考生在打印准考证前应签署《攀枝花市东区2021年下半年公开考试招聘中小学教师笔试考生新冠肺炎疫情防控告知暨承诺书》，，承诺已知悉告知事项和防疫要求。如违反相关规定，自愿承担相关责任、接受相应处理。凡隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，不配合工作人员进行防疫检测、询问等造成不良后果的，取消考试资格，终止考试;如有违法情况，将依法追究法律责任。

　　三、2021下内江教师公招笔试热点及练习题

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.非制度化教育相对于制度化教育而言，最本质的区别是( )。

　　A.教育方法 B.教育形式

　　C.教育内容 D.教育理念

　　2.我国最早的师范教育产生于( )，官员盛宜怀开办“( )”，分设上院.中院.师范院和外院。

　　A.隋朝 南洋公学 B.清朝 南洋公学

　　C.隋朝 国子监 D.清朝 国子监

　　3.学制在大中小学阶段的入学年龄方面，许多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置受( )因素的影响。

　　A.政治经济的 B.生产力和科技

　　C.人的身心发展规律 D.民族文化传统

　　4.20世纪教育发展总目标中的两基是( )。

　　A.基础知识和基本技能

　　B.基础知识和基本素质

　　C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

　　D.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

　　5.前苏联学制类型是典型的( )。

　　A.双轨学制 B.单轨学制

　　C.分支学制 D.混合学制

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。故本题选D。

　　2.B

　　【解析】我国最早的师范教育产生于清末，1897年，盛宣怀在上海公办“南洋公学”，分设上院、中院、师范院和外院，其中的师范院即中国最早的师范教育，师范教育的产生，使教师的培养走上专门化道路。故本题选B。

　　3.C

　　【解析】影响学制设置的因素有：社会生产力发展水平和科技技术发展状况;社会的政治经济制度;人的身心发展规律;民族文化传统。每个国家的政治、经济、文化特征各有不同，但人的身心发展规律是相同的，故学制在入学年龄方面，许多国家是一致的。故本题选C。

　　4.D

　　【解析】二十世纪教育发展总目标中的“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。故本题选D。

　　5.C

　　【解析】双轨制的代表国家主要有法国、英国、前西德;单轨制的代表国家主要是美国;苏联是分支学制。故本题选C。

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（编辑：yangsh）