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2021年四川教师公招试题分析汇总

2021-12-27 16:35:00 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2021年四川教师公招试题分析汇总,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

  2021下半年四川教师公招笔试试题及答案,详情见下文。信息来源网络考生分享。

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2021下四川教师笔试答案测分 

  1、总书记提出的“四个服务”是指教育要为人民服务,为……治国理政服务,为……社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化服务。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  2、师生之间的友谊……教育法律规范来加以调整。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  3、教师培训……最直接、最普遍的途径。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  4、教育心理学可以……提供一般原理和建议,但不能给……实际问题提供处方。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  5、某小学举办“小小联合国”活动,学生扮演“外交官”,……议题展开讨论。通过活动,学生了解了外交工作的艰难。……体验式教学。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  6、内部动机和外部动机……,学生的外部动机高意味着其内部动机低。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  7、.……道德对教师来说具有“准法律”的地位。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  8、推动个体发展的根本动力是……学校教育。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  9、8岁以下……无民事行为能力人,……无需承担义务。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  10、对小学低年级学生……概括、写阅读提要是一种有效的学习方法。( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  11、立德是育人的首要……。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  12、按照人本……,学校心理健康教育……解决学生当下的心理问题,还要关注学生的成长发展。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  13、活动与交往不仅是……源泉,也是检验学生思想品德的标准。

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  14、思想品德教育活动、……劳动活动、游戏活动、综合活动都属于班级活动。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  15、练习的相对一致和变化既……定势的积极作用,又避免了其消极作用。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  16、可以将皮亚杰……“顺应”理解为逆向迁移。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  17、教育行政执法的主体可以是国家……及其工作人员,……社会团体和公民。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  18、学生先学习长方形……,再学习正方形的面积公式,……上位学习。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  19、小杨……希望考出高分,让……妈妈能在亲朋好友面前感到骄傲和自豪,……附属内驱力。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  20、课程开发就是编写教材。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  21、王老师在讲“列方程解行程问题时”,……说出每一个解题步骤的原因,这有助于提高学生的问题解决能力。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  22、在教育工作中,教师“不得……体罚学生”属于积极义务。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  23、.……责任的追究……以国家强制力作保证的。 ( )

  A:正确

  B:错误

  正确答案:A

  24、语文课已经上了10分钟,……还在思考……数学应用题,……注意持续时间长,注意品质好。

  A:正确

  B:错误

  正确答案:B

  25、党的十九大提出”加快生态文明体制改革,建设美丽中国”,……。下列不属于教育生态功能的是()。

  A:通过教育增强人们保护自然环境的意识

  B:通过教育发展科学技术,提高人们解决环境问题的能力

  C:通过教育帮助人们形成可持续发展的理念和生态文明理念

  D:通过教育改变人们的生育观念,改善人口结构

  正确答案:D

  26、 ……小学三至六年级……完成时间不超过()。

  A:120分钟

  B:60分钟

  C:90分钟

  D:30分钟

  正确答案:B

  27、具有“自觉性较好,……不容易疲劳”特点的注意类型是()。

  A:有意注意

  B:无意注意

  C:无意后注意

  D:有意后注意

  正确答案:D

  28、根据……的《……“五项管理”督导的通知》,下列不属于中小学生“五项管理”的是()。

  A:心态管理

  B:手机管理

  C:读物管理

  D:睡眠管理

  正确答案:A

  29、下列属于杜威现代教育理论特点的是()。

  A:重视……教师的作用

  B:……从读书中学习

  C:注意引导学生联系生活实际主动探究

  D:强调系统知识的学习

  正确答案:C

  30、下列关于教育法规解释的说法,正确的是()。

  A:正式……非正式解释的主体是相同的

  B:学理解释没有法律效力,……没有意义

  C:学术著作中对法律所做的解释,可以作为实施法律的依据

  D:正式解释……具有普遍的约束力

  正确答案:D

  31、某地区……当地人文自然的读本,这属于()

  A:校本课程教材

  B:国家课程教材

  C:学校课程教材

  D:地方课程教材

  正确答案:D

  32、妈妈……想要假装兔妈妈闯进小白兔家里吃掉小白兔。……小童一听见大灰狼就觉得讨厌。根据加涅对学习结果的分类,小童的学习属于()

  A:智慧技能学习

  B:言语学习

  C:认知策略学习

  D:态度学习

  正确答案:D

  33、“道而弗牵,……”,属于……对象中的( )。

  A:教育的规律

  B:教育的艺术

  C:教育的现状

  D:教育的价值

  正确答案:A

  34、“亲其师……教师权威来自于( )。

  A:人格魅力

  B:法律赋予

  C:文化传统

  D:学识专长

  正确答案:A

  35、最早……教育问题的著作是( )。

  A:《普通教育学》

  B:《论语》

  C:《学记》

  D:《大教学论》

  正确答案:C

  36、李明……,通过微格教学获得了教学技巧。通过教育见习了解了学校的教育活动,……初步认识。据此可以推断,李明的教师专业发展处于( )。

  A:非关注阶段

  B:任务关注阶段

  C:生存关注阶段

  D:虚拟关注阶段

  正确答案:D

  37、“人的全面发展”的准确内涵是( )。

  A:人的劳动能力……

  B:人的才艺的多方面发展

  C:人的智力和体力的统一发展

  D:……全面的发展

  正确答案:D

  38、要让学生在较短时间……知识,效率最高的教学方法是( )。

  A:研究法

  B:讲授法

  C:讨论法

  D:练习法

  正确答案:B

  39、“能在……完成……运算题”,这一表述属于( )。

  A:课程目标

  B:培养目标

  C:教育目标

  D:教学目标

  正确答案:D

  40、.……成绩好……什么都好,这是( )的作用。

  A:期待效应

  B:首因效应

  C:刻板印象

  D:晕轮效应

  正确答案:D

  41、“一般而言,……生产率与其知识技能……正相关关系。越高的知识技能,越会促使劳动生产率提高。”这种说法体现了教育的( )。

  A:经济功能

  B:人口功能

  C:文化功能

  D:科技功能

  正确答案:A

  42、要达到“让学生获得亲身体验、积累经验。……正确认识”的目标,主要应通过( )。

  A:智育

  B:美育

  C:综合实践活动

  D:体育

  正确答案:C

  43、李老师……把行动引导教学法和翻转课堂融入到教学中来,……自学能力和社会实践能力。李老师行使的是( )。

  A:培训进修权

  B:教育教学权

  C:科学研究权

  D:管理学生权

  正确答案:B

  44、晚自习中李老师发现学生林林在座位上偷偷看课外书,……上前收书,一边批评道:“成绩那么差,……有什么资格看课外书!”……拉扯中,书被撕碎了。李老师的做法主要违背的德育原则是( )。

  A:理论和实践相结合原则

  B:发扬积极因素,克服消极因素原则

  C:疏导原则

  D:严格要求学生与尊重学生相结合原则

  正确答案:D

  45、下列关于教育目的与教育方针的论述,错误的是( )。

  A:教育目的……出发点和最终归宿,教育方针是教育活动的总方向和指针

  B:教育目的是针对人的发展而言,教育方针反应的是国家对教育事业的整体要求

  C:教育方针……指导思想,教育目的需要通过贯彻教育方针来实现

  D:教育方针是学术性概念,教育目的是政治性概念

  正确答案:D

  46、张老师班上有一个态度不怎么端正的学生,……然后怒气冲冲地跑出了教室。过了一节课,这个学生又回到了教室。张老师的最佳做法是( )。

  A:对他的回来视而不见,根本不提这件事

  B:冷漠地对待他,他说什么都反感

  C:就他的回来开个玩笑,希望就此平息下来

  D:先让他坐下听课,课后再约他谈话,直到他心服口服

  正确答案:D

  47、学生在听课以后,……却可以把教师讲的内容……表达出来。这种记忆属于( )

  A:情绪记忆

  B:语词记忆

  C:动作记忆

  D:形象记忆

  正确答案:B

  48、下列教育家与其著作不匹配的是( )。

  A:赞可夫——《教学与发展》

  B:拉伊——《实验教育学》

  C:杜威——《教育论》

  D:卢梭——《爱弥儿》

  正确答案:C

  49、与多元智力理论相吻合……( )。

  A:因材施教原则

  B:循序渐进原则

  C:直观性原则

  D:巩固性原则

  正确答案:A

  50、“……你的讥笑中有爱迪生。……点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。”陶行知的这段话提示教师应正确认识学生的( )。

  A:智能表现早晚差异

  B:智能水平差异

  C:智能类型差异

  D:智能特征差异

  正确答案:A

  51、小明……阅读理解时,会主动想:“……我的阅读速度是不是太快了”,这体现了元认知的( )。

  A:监控功能

  B:计划功能

  C:调节功能

  D:评价功能

  正确答案:A

  52、晓彤不喜欢学习……。在被问到为什么逃课时,……面对即将到来的考试时,她会希望考试取消,没考好也会归结为:“我昨晚上没睡好,所以考试没发挥好”或“老师教得太差了,如果换个好老师来教,我会学得很好”,晓彤的这些表现说明其动机倾向属于( )。

  A:低趋低避型

  B:高趋低避型

  C:高驱高避型

  D:低趋高避型

  正确答案:D

  53、.……:“墙壁爱干净,你把它的脸都弄花了。”……不在把球往墙上踢,还用抹布一边擦墙壁一边说:“对不起,让我给你洗个脸吧。”以上现象说明东东的认知处于( )。

  A:具体运算阶段

  B:前运算阶段

  C:感知运动阶段

  D:形式运算阶段

  正确答案:B

  54、.……下达学习任务,并就任务进行书面和口头测试,要求学生至少到达80%以上的正确率,……提供额外的练习。方老师的做法属于个别化教学模式中的( )。

  A:个别辅导

  B:掌握学习

  C:程序教学

  D:适应性教学

  正确答案:B

  55、场依存型……( )。

  A:合作学习

  B:发现学习

  C:自主学习

  D:独立学习

  正确答案:A

  56、.……一边快速记笔记一边听老师的讲授,小文记笔记的动作处于技能形成的( )。

  A:认知阶段

  B:自动化阶段

  C:巩固阶段

  D:联系阶段

  正确答案:B

  57、教育部《……纲要》明确指出……下列心理健康教育形式中最合适初中生的是( )

  A:以活动和体验为主,做好心理品质教育的同时突出品格修养教育

  B:以心理健康知识的普及和传播为主,挖掘学生心理潜能,培养积极心理品质

  C:以游戏和活动为主,营造乐学、合群的良好品质

  D:以体验和调适为主,提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合

  正确答案:A

  58、.……记忆一些英文单词,发现比白天记忆效果好,这是因为少了

  A:前摄抑制

  B:双向抑制

  C:泛化抑制

  D:倒摄抑制

  正确答案:D

  59、关于影响问题解决的因素,下列描述正确的是( )

  A:思维定势和功能固着会妨碍问题解决

  B:原型……特征上有相似性,解题效率就高

  C:在学科问题上,掌握的知识总量越多,解题效率越高

  D:思维策略是影响个体解决问题效率的最直接因素之一

  正确答案:D

  60、……:“竞选演讲那天我生病了,状态不好。”小张把竞选失败归因于( )

  A:稳定的不可控因素

  B:不稳定的可控因素

  C:稳定的可控因素

  D:不稳定的不可控因素

  正确答案:D

  61、张老师……的一篇教学设计。后来发现,该教学设计被某网站出售盈利。……负责人告上法庭。关于本案例中教育法律关系,下列说法正确的是( )

  A:某网站负责人和张老师的教学设计都是客体

  B:张老师和某网站负责人都是主体

  C:张老师是主体,某网站负责人是客体

  D:张老师和他的教学设计都是主体

  正确答案:B

  62、关于教育行政责任,下列说法错误的是( )。

  A:教育行政责任应由有关的国家机关……予以追究

  B:国家的行政机关应依照法定的授权,履行行政管理职责

  C:行政主体是教育行政法律责任的唯一主体

  D:追究教育行政法律责任……行政程序

  正确答案:C

  63、《中华人民共和国教育法》第十二条规定∶"……学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。"此条规定属于……规范类型中的

  A:义务性法律规范

  B:禁止性法律规范

  C:授权性法律规范

  D:概念性法律规范

  正确答案:A

  64、.……教育行政法规的是

  A:《中华人民共和国学位条例》

  B:《高等教育自学考试暂行条例》

  C:《中外合作办学条例》

  D:《扫除文盲工作条例》

  正确答案:A

  65、李校长……捡起果皮,扔进垃圾桶。学生们见状后,也会自觉捡起随意丢弃的纸屑,这体现了教师职业道德中的( )。

  A:爱岗敬业

  B:为人师表

  C:关爱学生

  D:教书育人

  正确答案:B

  66、研究发现……10岁以前发展运动技能最佳。这表明个体身心发展具有( )特点。

  A:不均衡性

  B:连续性与阶段性

  C:方向性与顺序性

  D:个体差异性

  正确答案:A

  67、.……代表创造性思维的认知学习目标是( )。

  A:领会

  B:运用

  C:综合

  D:评价

  正确答案:C

  68、浩浩自出生后,就成了全家人的中心,……对他宠爱得不得了,只要浩浩有一点病痛,全家人都非常紧张。上了幼儿园后,……在幼儿园里却不怎么说话,老师反映他时常哭闹……。以上浩浩的情况属于( )。

  A:适应性心理问题

  B:障碍性心理问题

  C:特异性心理问题

  D:发展性心理问题

  正确答案:A

  69、下列关于教师家访的说法错误的是( )。

  A:家访应在和谐的气氛……

  B:家访应以表扬为主,如若讲学生的缺点,应注意语气与表达方式

  C:家访前,教师应有所准备……

  D:家访应尽量显示教师的专业知识和专业能力

  正确答案:D

  70、.……师德师风建设,……提出了坚持“四个相统一”的要求,其内涵包括( )。

  A:坚持潜心问道和关注社会相统一

  B:坚持学术自由和学术规范相统一

  C:坚持教书和育人相统一

  D:坚持授业和解惑相统一

  E:坚持言传和身教相统一

  正确答案:ABCE

  71、“双减”政策中的双减是……( )。

  A:学生作业负担

  B:家长校外培训负担

  C:学生校外培训负担

  D:家庭教育支出负担

  E:教师教学负担

  正确答案:AC

  72、……精细加工学习策略的有( )。

  A:小小用谐音法记忆……

  B:丽丽用思维导图……

  C:冬冬用歌诀记忆……化学元素周期表

  D:龙龙一边写英语作业一边听音乐

  E:聪聪一边听报告一边记笔记

  正确答案:ACE

  73、……回答得风马牛不相及,导致全班同学哄堂大笑。小川……觉得十分羞愧,而小磊则沾沾自喜,觉得自己得到了全班同学的关注。根据行为主义的观点,下列说法正确的有( )。

  A:对于小川而言,全班的哄笑属于一种负强化

  B:经历这件事情后,小磊更有可能变本加厉,从此以后调皮捣蛋

  C:同一件事对于不同人而言,会有不同的强化效果

  D:经历这件事后,小川更有可能改过自新,从此以后认真听讲

  E:对于小磊而言,全班的哄笑属于一种负惩罚

  正确答案:BCD

  74、某工程承包商……。操场翻修后,在操场边形成了一个4米高的土堆,未及时铲走,学校未做安全提示。……三年级2班的王某在土堆玩耍时不慎摔下,造成左臂骨折。此事故中应承担责任的有( )。

  A:工程承包商

  B:班主任

  C:学校

  D:王某的监护人

  E:校长

  正确答案:AC

  75、“培养……全面发展的社会主义建设者和接班人”,体现了我国对人才培养的( )要求。

  A:发展需求

  B:实现路径

  C:社会性质

  D:素质结构

  E:社会角色

  正确答案:ACDE

  76、.……隐性课程的有( )。

  A:学校管理体制、学校组织机构

  B:师生特有的心态行为方式

  C:学校建筑、教室设置、校园环境

  D:学校人际关系状况

  E:班级管理方式

  正确答案:ABCDE

  77、关于小学生自我意识……正确的有( )。

  A:能够用统一的标准对自己进行前后一致的评价

  B:可以用心理词汇描述自己,但仍然主要以具体形式看待自己

  C:自我描述从比较具体的外部特征向比较抽象的内部特征发展

  D:自我评价由“自律”向“他律”发展

  E:当回答“我是谁”这个问题时,他们常常会提到姓名、年龄、性别等

  正确答案:BCE

  78、……就对他进行了单独辅导。刘老师将9*9乘法表根据其长度和难度依次分为5个部分,……要求小汪依次背诵、默写。辅导后,小汪能够准确解答多道计算题,上学的热情也获得极大提升。下列对刘老师教学行为的评价正确的有( )。

  A:运用了程序教学的基本原理

  B:具有教育效能感

  C:体现教师仁慈

  D:遵循了教学公正

  E:恰当安排了教学内容

  正确答案:ABDE

  79、《……教育法》明确规定“国家扶持边远贫困地区发展教育事业”。与此同时……全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,缩小城乡教育差距:通过努力帮助个体实现自我发展,帮扶贫困地区脱贫致富,促进社会纵向流动,增强人民教育获得感。下列关于教育法律与教育政策的说法正确的有( )。

  A:都需要立法机关严格按照法定程序制定

  B:都作为上层建筑服务于社会主义社会的经济基础

  C:都是行为准则,但教育政策在实施中具有更大的灵活性

  D:都是为了落实教育优先发展的战略地位

  E:都体现了广大人民群众的利益和意志

  正确答案:BCDE

  80、根据下面资料,作答1、2题 【资料】……张小飞人很聪明,但讨厌学习,经常在课堂上睡觉,考试也喜欢交白卷。……因为家庭困难被同学嘲笑后,就开始被变得沉默,很少和他人交往,对学习也失去了兴趣,甚至对于到学校上课也充满了抵触情绪。杨阳性格活泼,是个热心肠,乐于帮助他人,集体意识也较强,但对文化课程常常敷衍了事。初一时由于成绩不理想,数学老师常说他是“猪脑子”。久而久之,他也认为自己脑子笨,不拼命读书,其父母对于他的成绩也从不过问。 ……对于张小飞,钟老师首先找他进行了个别谈话,……让性格开朗,行为习惯良好的班长与张小飞同桌,试图带领张小飞重新融入班级……开展了以“你是我的朋友吗?”为主题的班会活动,引导同学们学会尊重与接纳的他人……记录下自己每周做的事情,并与他一起分析每周的变化与小进步,鼓励张小飞重新建立起对学习的信心和兴趣。对杨阳,……让杨阳担任了学习督导员,负责督促同学们认真上课,希望他在这一过程中也能受到影响,自觉提高字习成绩。 ……会有进步,并说要好好学习,希望为班级争光。钟老师听到后很欣慰,再次鼓励了他。 经过一个学期,张小飞和杨阳都有了明显进步,张小飞经常拿着题本在办公室问问题,杨阳也因为表现突出获得了最佳进步奖。看到他们的变化,钟老师十分欣慰和感动,他相信,只要变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待,学生们也一定会用他们的进步作为回报。 根据以上案例,下列说法正确的有( )。

  A:钟老师对张小飞的教育采用了系统脱敏法

  B:杨阳”希望为班级争光而学习”属于远景的间接性动机

  C:数学老师违反了关爱学生的教师职业道德

  D:看到其他同学的进步,杨阳增强了信心,这是替代强化的结果

  E:张小飞不喜欢学习是因为缺乏认知内驱力

  正确答案:CD

  81、以上案例给我们的启示有( )。

  A:教师的言语劝说不能提高学生的自我效能感

  B:教师需要帮助处于自我同一性发展阶段的学生形成正确的自我认识

  C:学生的情绪需要在教师的引导下获得合理释放和积极体验

  D:教师的积极期待会潜移默化地影响学生

  E:根据需要层次理论,学生缺乏学习兴趣有可能是其缺失性需要没有得到满足

  正确答案:BCDE

  82、 根据下面资料,作答3、4题 【资料】以下是章老师教学《展示华夏文化魅力》一课的安排: …… 下面记录的是教学片段: 上课伊始,一名小组代表走上讲台,介绍香港中银大厦……掌声四起,发言同学也带着笑容回到座位。 接着另一小组的代表开始介绍香山饭店:“……香山饭店……特征……”此时有位同学站起来问:“为什么香山饭店采用白色作为主色就能带来鲜明强烈的特征呢?” 发言人吱吱唔唔:“我……我没有找到这个问题的说法。” 全班一片哗然,把不满的目光投向发问的同学,还有同学小声嘀咕:“讨厌,添乱。” 见此情景,章老师请发言同学回到座位坐下,接着说:“同学们,……贝大师为什么选中白色,请大家自由讨论后发表看法,好吗?” 经过5分钟热烈的讨论,学生举手发言了。 生1:“老师,香山以红叶出名,白色掩映在红叶中,起眼。” 章老师:“的确,秋天的香山,层林尽染,红叶焕发出惊人的生命力,让所有的花草都相形见绌,白色的香山饭店点缀其间,这样的分析有道理,还有别的补充吗?” 生2:“以这样的思路来说,香山饭店在春天和夏天也是显眼的,因为白色掩映在一片绿色林海中。” 生3:“北京的冬天,周围群山比较萧瑟,白色更加显眼,如果下雪,就出现饭店与群山浑然一体的景观。” 章老师:“我们可以相信贝大师选择白色是为了让香山饭店与周围山光水色、参天大树融为一体。贝大师为设计香山饭店,……除了从季节这个角度,我们还能从别的哪些角度谈呢?” 受到同学和章老师的启发,同学们的发言更踊跃了。 生4:“我从电视上看到中国传统园林大都是以红色为主,大师喜欢与众不同,所以选用白色。” 生5:“我认为白色是纯洁的象征,因为他是用心和情感来设计的,所以大师把饭店当作自己的女儿,希望她具有传统的纯洁、自然之美。” 生6:“我觉得大师是把饭店看作自己妻子的化身,具有温柔、贤惠之美,妻子的默默支持是贝聿铭成为大师的关键,因为一个成功男人背后都有一个女人在支持。” 此时,课堂上善意的笑声和掌声交织成一片。 章老师总结说:“同学们,如果说香港中银大厦、巴黎卢浮宫的玻璃金字塔展现的是阳刚之美的话,那贝大师设计的香山饭店就展现了温柔、贤淑之美。表面看,它普通、质朴,但认真看,就像内秀的姑娘,越看越美。” 下列对该节课评价正确的有( )。

  A:指导学生采用了组织策略进行学习

  B:课前活动运用了先行组织者

  C:体现了学生主体,教师主导

  D:对学生的评价体现了发展性原则和指导性原则

  E:教学模式属于问题——探究式教学

  正确答案:BCDE

  83、这节课对我们的启示有( )。

  A:课堂教学是美育的途径之一

  B:教学切忌机械死板、程序化,而要灵活机动,充分发挥师生的创新性

  C:把学生兴趣激发出来,顺着他们的喜好,就能完成教学任务

  D:按照教师精心设计的教案实施教学,是课堂教学成功的保证

  E:教师要善于将学生的好奇心引导到获取真知的目的上来

  正确答案:ABE

  84、根据下面资料,作答5、6题 【资料】13岁的肖某、范某、李某均系某校八年级学生。……肖某、范某、李某不顾围墙上“禁止翻阅”的标语,企图爬墙,被体育老师发现后及时制止。下课后,趁体育老师不备,肖某提议,由范某、李某分别抱住其双腿,协助其爬围墙捡球。在爬围墙时,肖某不慎从围墙上摔下,头先着地。范某、李某见状后将肖某送往学校医务室。医务室老师为肖某头部做了冷敷后,进行观察,随后即与肖某母亲联系。因联系不上,肖某的班主任张老师随即骑车去肖某母亲单位找肖母。因肖母不在,下午17时许,肖某母亲单位的同事来到学校,将肖某送往医院治疗。 经诊断治疗,……瘫痪。法医鉴定结论认为:伤者肖某颅脑外伤后如果能及时送医院进行救治,……一般不会产生颅内高压继发脑疝,造成目前如此严重的后果。肖某父母将学校、学生范某和李某告上法院,提出如下要求:第一,要求学校赔偿……94万元,并承担今后继续治疗的费用;第二,要求学校承担教育肖某至高中毕业的责任;第三,要求学生范某和李某承担经济赔偿15万元。 对于班主任王老师的做法,下列评价正确的有( )。

  A:肖某违反学校纪律,翻墙受伤,肖某自己需要承担部分赔偿责任

  B:肖某在校受伤瘫痪,学校应当承担教育肖某至高中毕业的责任

  C:范某、李某协助肖某爬墙致其受伤,范某、李某应当承担部分赔偿责任

  D:肖某爬墙受伤,学校延误送医,学校应当承担全部赔偿责任

  E:肖某违反学校纪律,爬墙受伤,责任在肖某,学校不应承担赔偿责任

  正确答案:AC

  85、以上案例给我们的启示有( )。

  A:学生在校应当遵守校规校纪,否则需承担相应后果

  B:学校应当对学生做好安全教育,引导学生树立安全意识

  C:不管是学生还是学校,在正当权益受到侵害时,都应当拿起法律的武器保护自己

  D:侵权责任赔偿的本质就是减轻优势方的利益,弥补劣势方的损失

  E:学校要加强管理,尽到教育、保护学生的义务,避免再出现类似情况

  正确答案:ABCDE

  86、根据下面资料,作答7、8题 【资料】初一新学期开始后的一天下午,我们在办公室备课,学生小羽利用课间休息来找我。要求换座位,我问她原因。她说中午的时候,她正和同桌交流,不想坐在前面的小林猛地将她桌子掀翻,文具,书本散落一地。把她吓着了......我答应了小羽,并要小林在班会上公开检讨。 ……小林把小唐的鼻子打出血了。……问他打人原因,他说:“小唐当着女同学面说我人品不好,还叫大家不要理我,我心里一急,就打了他鼻子一拳”。我说:“你几天前推翻学生桌子,这次又打人。严重违反校规校纪,够得上纪律处分。”他一听要处分他,赶忙说:“王老师能不能再给我一次改过自新的机会呀,我意识到我的错误了。”我就说:“你得拿出实际行动来,首先写份书面检讨,向小唐同学真诚地赔礼道歉,请同学们原谅自己的鲁莽;其次,将功补过,为班级做10件好事。”他同意了,我也和小林家长沟通,了解他……综合以上信息,我觉得小林并非朽木不可雕,是可以教育好,但他承诺的10件好事究竟完成的怎么样了呢? 一天,我走到操场边,见小林正在收拾体育器材,就叫住他,问:“现在你在班上的人缘怎么样了?”他说:“不怎么样,搭理我的同学不多。”……我觉得这则寓言启示我,人与人之间是相互的,你对别人不友好,别人就会对你冷若冰霜;你给别人温暖,别人也会投桃报李。同学之间互帮互助,才相处愉快。”顿了顿,他又说:“我身上的毛病不少,有同学与我保持距离,是我的问题,我下决心改。”看着他诚恳的表情,我也体会到了作为班主任老师的意义和价值。 到了期末,班委要改选了,体育老师推荐小林当体育委员,……我进一步了解到,小林不止做了10件好事,还把做好事的习惯坚持了下来。我就对体育老师说:“可以选他当体育委员,但最终还是要同学们投票认可。……他有点信心不足:“我能行吗?大家会投我票吗?”我说:“你试试看。”班会课上,我也公开讲了小林同学的变化和体育课为大家服务的事。经由同学们投票后,小林顺利当选为体育委员。 …… 同学之间的打架没有了,人际关系有了显著改善,班级凝聚力明显增强。在小林的期末评定上,我写了“该同学知错就改,热心班集体事务”的评语。 对于班主任王老师的做法,下列评价正确的有( )。

  A:要求小林将功补过,这种教育方式是自然后果法

  B:对小林的教育是从增强其意志品质入手的

  C:体现了长善救失、教育影响一致性和连贯性原则

  D:善于通过道德认知评价转化学生

  E:通过教育小林改变了班级面貌,是平行教育的展现

  正确答案:CDE

  87、从上述案例可得到的启示有( )

  A:班主任要善于通过塑造参照群体,转变非正式群体

  B:学科教学是重要的德育途径

  C:班主任要正确处理偶发事件,启发学生认识错误,处分只是教育学生的辅助方式

  D:对品德发展处于习俗水平阶段的学生,采用教育惩戒的办法效果最好

  E:班主任要通过多种途径了解学生,这是教育好学生的起点

  正确答案:ABCE

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(编辑:Libinu)
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