从给定资料出发,联系实际,以“学以‘成人’”为题目,写一篇议论文。
要求:(1)观点明确,见解深刻;(2)思路清晰,结构严谨;(3)语言流畅,书写工整;(4)总字数800~1000字。
【参考范文】
学以 “ 成人 ”
“建国君民,教学为先。”自古以来,教育在培养人才,移风易俗中都起着基础性作用。 从参观曲阜感悟儒家文化,到走近农村体验农耕生活,再到梦回唐朝感受历史的厚重,一系列 研 学旅行活动在国家政策的支持下如雨后春笋般涌现,不仅让孩子增长见闻,培养能力,还在实践中涵养善良秉性,拓宽人生格局。实践证明:只有通过政策为教育保驾护航,在教育中落实知行合一的理念,才能真正实现 敦良育 贤,教书育人的目的。
完善政策是 敦良育 贤的先手棋。从2013年国务院办公厅首次提出“旅游修学”概念,到2016年 研 学旅行全面推广,国家出台了一系列政策从 研 学产品、教学基础、安全管理等各个环节规范 研 学旅行服务流程,不仅为 研 学旅行提供了有力的政策支持,极大激发了中小学的教育活力,更带动了基础性教育的进一步深化和改革。尽管如此,但也应该看到部分 研学基地 中展品陈列、展示、讲解千篇一律,甚至根本没有提供专为学生 研 学服务的活动和课程,学生参观也是走马观花,反而失去了 研 学旅行本来的意义。可见,只有从政策角度做好顶层设计,结合实际情况将政策细化落实,明确各项质量考核标准,加大执行与监管力度,才能一扫应试教育长久以来积淀的沉 珂 ,实现教育规范化、标准化、品质化发展。
知行合一是 敦良育 贤的致胜招。宋代哲学家张 栻 曾说:“行愈力则知愈进,知愈深则行愈达。”这句话道出了知与 行相互 促进的辩证关系,也击中了传统应试教育的流弊。近年来,我国中小学教育过分重视分数和成绩,却忽视了综合实践能力和个人品德的培养,让人深感担忧和无奈。只有在教育中落实知行合一的观念,在生活中自然中教,才能让孩子在收获知识和能力的前提下,感受生活的艰辛和快乐,学会观察与思考,也学会做人与做事。例如在参观历史文化名城西安的 研 学旅行中,学生们或沉醉于历史博物馆的文化底蕴,或感慨于历史的兴衰荣辱,或沉浸于秦风唐韵等古文化的博大精深,或惊艳于科技馆的光华璀璨,不仅让孩子对历史产生了敬畏之情,更在团队活动中懂得了团结和责任。
“青年智则中国智,青年 强则中国强。”如果说历史是一片汪 洋的大海,那么教育就是其中zui动人的浪花 ,滋养了无数的仁人志士。只有不断完善政策,才能让教育真正地 行稳致远;只有落实知行合一的理念,才能让教育回归到“学以成人”的本质。当神州大地尽揽英才,定能让14亿人民驶向民族伟大复兴的星辰大海。
【思维导图】
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