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　　从近年申论命题趋势来看，对综合分析能力的考察一直不减。但是依然不妨碍它成为考生备考学习过程中一块难啃的“硬骨头”：既需要具备材料处理的多种归纳概括能力，又需要有缜密的逻辑思维能力;从要点梳理到答题框架再到逻辑整合，简直就是为难勇敢的“考公人”。今天，四川华图就给大家分享关于综合分析题的答题思路以及备考小细节，“考公人”记好笔记!接下来抓紧时间，给大家献上一道经典例题。

　　【例题】 “给定资料4”中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就拿不出有分量的作品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。(15分)

　　要求：

　　(1)观点明确，紧扣资料，准确全面;

　　(2)不超过200字。

　　【解析】

　　STEP1：审清题干作答核心词

　　种种“遮蔽”：联系题干句子可知，“遮蔽”在此处用作名词，可以理解为遮挡、掩盖。含有消极的感情色彩。整句话等同于只有打破这种种“遮蔽”，才能拿出有分量的作品，强调打破“遮蔽”的重要性。

　　STEP2：回归材料出处段，联系上下文找出总体解释

　　出处段—段落10：题干句子出现在段落第4句，联系上下文可知带有消极色彩的句子为第2句：当前文艺创作中存在种种“问题”。同时提到解决问题的方法：深入基层和百姓，将个人情感与国家命运紧密相连。

　　STEP3：围绕核心解释，梳理材料要点

　　阅读文章可发现，材料为甲、乙、丙、丁四个人的发言，因此以每个人的发言为一个阅读单位，进行梳理。

　　段落1：背景段，总起原文。

　　段落2-3(甲)：当前问题——混淆历史与现实、肆意发挥，牵强附会、哗众取宠、对历史不尊重;正确方法——追究时代性，强调历史感。

　　段落4-5(乙)：当前问题——满足私人经验、自我倾诉，难以回应时代提问，体现老百姓真情实感;正确方法——善于书写他人。

　　段落6-7(丙)：存在问题——沉溺于技术和金钱造成的虚幻功利，损害创作动力，忘记创作的温度和初心;正确方法——保持创作初心。

　　段落8-9(丁)：存在问题——生活环境的落差造成难以想象的城乡隔阂;正确方法——行走在现实生活，深入基层和百姓。

　　STEP4：逻辑整合要点，形成答题框架

　　综合分析题，既要有综合又要有分析。总的来说，此题按照总体解释—具体解释—对策结论的逻辑进行要点整合。

　　总体解释：

　　当前文艺创作中存在种种“问题”。

　　具体解释：

　　1.混淆历史与现实、肆意发挥，牵强附会、哗众取宠、对历史不尊重;

　　2.满足私人经验、自我倾诉，难以回应时代提问、体现老百姓真情实感;

　　3.沉溺于技术和金钱造成的虚幻功利，损害创作动力、忘记创作的温度和初心;

　　4.生活环境的落差造成难以想象的城乡隔阂。

　　对策结论：

　　1.要深入基层和百姓，将个人情感与国家命运紧密相连。

　　2.追究时代性，强调历史感。

　　3.善于书写他人。

　　4.保持创作初心。

　　【示例】

　　种种“遮蔽”指的是当前文艺创作中存在种种“问题”。具体表现为混淆历史与现实、肆意发挥，牵强附会、哗众取宠、对历史不尊重;满足私人经验、自我倾诉，难以回应时代提问、体现百姓情感;技术和金钱造成的虚幻功利，损害创作动力、忘记创作温度和初心;生活环境的落差也导致了难以想象的城乡隔阂。因此，文艺创作者要深入基层和百姓，将个人情感与国家命运紧密相连。追究时代性，强调历史感;善于书写他人，保持创作初心。