国家公务员|国家公务员招考简章在哪看
2022年国家公务员考试可以提上日程了，根据北京市人力资源和社会保障局及浙江人事考试网消息，2022国考预计在11月底(27、28)举行，更多国家公务员考试信息敬请关注国家公务员频道：https://sc.huatu.com/guojia/。
一、关于2022国考
通常，国家公务员考试公告/简章可以在国家公务员局(http://www.scs.gov.cn/)>>国家公务员局中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员专题查看。2022年国家公务员考试相关信息请看如下：
北京市人力资源和社会保障局公布《北京地区2021年度人事考试工作计划》
浙江人事考试网布了《2021年全年考试计划》，考试计划中就列了2022年国考时间
二、历年国家公务员考试时间汇总
| 国考流程 | 2021年 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 |
| 发布公告 | 2020.10.15 | 2019.10.14 | 2018.10.21 | 2017.10.28 | 2016.10.13 |
| 网上报名 | 2020.10.15-24 | 2019.10.15-24 | 2018.10.22-31 | 2017.10.30-11.8 | 2016.10.15-24 |
| 查询报名序号 | 2020.10.28 | 2019.10.28 | 2018.11.4 | 2017.11.12 | 2016.10.28 |
| 确认及缴费 | 2020.11.7-11 | 2019.10.31-11.6 | 2018.11.8-14 | 2017.11.17-22 | 2016.11.2-7 |
| 准考证打印 | 2020.11.23-29 | 2019.11.18-24 | 2018.11.26-12.2 | 2017.12.4-10 | 2016.11.21-27 |
| 笔试时间 | 2020.11.29 | 2019.11.24 | 2018.12.2 | 2017.12.10 | 2016.11.27 |
| 成绩查询时间 | 2021.1.5 | 2020.1.8 | 2019.1.18 | 2018.1.24 | 2017.1.9 |
| 面试开始时间 | 2021.1.23 | 因疫情推迟待定 | 2019.1.24 | 2018.2.5 | 2017.1.17 |
三、国家公务员报名条件（参考2021国考）
参加国家公务员考试，要满足一定的条件，考试公告明确指出的“报考条件”有下列几点(以2021年国考为例)：
1.具有中华人民共和国国籍;
2.18周岁以上、35周岁以下(1984年10月至2002年10月期间出生)，2021年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(1979年10月以后出生);
3.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;
4.具有良好的政治素质和道德品行;
5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;
6.具有符合职位要求的工作能力;
7.具有大学专科及以上文化程度;
8.具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
四、国家公务员考试内容
考试内容包含：笔试和面试
笔试包括公共科目和专业科目，在考试内容上体现分类分级原则。
公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。
中共中央对外联络部、外交部等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语(韩语)、葡萄牙语等8个非通用语职位的报考者，还将参加外语水平测试。
中国银保监会及其派出机构职位、中国证监会及其派出机构职位，以及公安机关人民警察职位的报考者，还将参加专业科目笔试。
五、国家公务员备考资料推荐
言语如何备考》》》
行文脉络法在言语题里边是非常重要的解题方法之一，特别是对于片段阅读的主旨题、意图题、标题填入题、态度观点题及语句表达类的题来说都是zui基础也是zui实用的方法，这些题的核心都是要抓住文段的重点内容，而行文脉络法就是找重点zui快速也是zui准确的方法。
行文脉络就是给文段划分结构和层次，就像一篇文章一样，段落与段落之间是有内在的逻辑关系的，这层逻辑关系就是行文脉络，也称行文结构，言语题虽然不是一篇文章，但是文段麻雀虽小五脏俱全，句与句之间也是有结构层次的。文章也好，文段也好，主要结构有两大类，一类是有总有分的，总分总、总分、分总、分总分都是属于这一类;第二类是分分结构，也就是句与句之间是并列关系。
先说有总有分的情况，其实就是要分清总句和分句的特点及内在的逻辑关系。总句一般是观点句、对策句和问题句。其中问题句和对策句好辨别，问题句就是一些不好的现象的描述，比如“矛盾”“缺点“”不足“”负面“”损害“困境”等一些偏消极色彩的内容;对策句就是解决问题的办法，比如带有“应该”“要”“必须”“加强”“培养”“建设”“急需”“保护”等词的句子，换而言之就是读了之后知道怎么做的或做什么有意义的都算对策句;观点句表现形式多样，非对策、非问题的一句话都可以归在观点句里，zui常见的观点句就是“某某重要”“某某对某某有影响”“某某有优势或有作用”“研究指出”等。
分句由举例子、原因解释、援引观点、背景铺垫、反面论证组成。举例子常见的有“比如”“例如”以及“时间”“地名”“人名”“数据”等组成的句子;解释原因标志词有“因为”“由于”“是因为”等;援引观点典型的是“某某说”;背景铺垫常见的有“随着”“近年来”等;反面论证有“如果不······那么”“否则”“不然”等。
行文脉络就是不同总句和不同分句内容的随机组合，今天我们重点说总分结构的常见形式，主要有“提出观点-举例说明”“提出对策-解释论证”“提出问题-分析问题”三种。
【例1】不管哪种鸟，营巢都是一项十分浩大而艰巨的“工程”。在城楼，寺庙等建筑物上营巢的楼燕，需要到远处的河泥滩上衔取泥土、草棍等，然后一点一点地堆砌成碗状的巢，足足需一周时间。而金丝燕，能用纯粹唾液建巢，但同样要付出含辛茹苦的劳动。这种巢窝加工之后，就是我国自古闻名于世的珍贵补品——燕窝。
【思维点拨】文段是“提出观点-举例说明”的总分结构，提出观点是重点，重点就是“鸟类筑巢很艰辛”。
【例2】想要真正实现儿童青少年近视率的降低必须做到多方面共同努力。作为学校，应严格保证学生每天课外锻炼活动的时间，减轻学生课业负担，定期开展视力健康教育和视力检查，为学生建立视力档案，定期调整学生座位等。应及时与视力下降的学生家长进行沟通，尽快干预和控制。作为家长，在生活中应有效控制儿童青少年电子产品的使用时间，保障充足的睡眠时间，安排合理的膳食;避免盲目跟风报班，多一些户外的亲子活动，保障孩子的体育锻炼时间。作为儿童青少年自身，应不断提高健康意识和自我控制、约束能力，坚持正确的读写姿势，保持“一尺一拳一寸”，积极参与户外锻炼活动。
【思维点拨】文段是“提出对策-解释论证”的总分结构，对策重要，重点就是“想要真正实现儿童青少年近视率的降低必须做到多方面共同努力”。
【例3】咽喉反流性疾病长期不做纠正会造成严重危害。首先，会导致癌前病变，咽喉反流可能是喉癌前病变和喉癌发生的危险因素之一。其次，咽喉反流极大影响生活质量，严重者可危及生命。第三，咽喉反流增加喉癌风险，反流性疾病患者发生喉癌的风险至少是对照人群的2倍。另外，胃酸的慢性重复性的化学刺激导致咽喉黏膜的损伤和改变。
【思维点拨】文段是“提出问题-分析问题”的总分结构，问题本身重要，重点就是“咽喉反流性疾病长期不做纠正会造成严重危害”。
以上就是总分结构zui常见的形式，当然，行文脉络法要用到游刃有余的地步，还是需要我们多刷题，在刷题过程中不断的强化方法的运用，相信小伙伴们会越用越熟练，zui终保证一定的正确率，取得一个好成绩。
申论如何备考》》》
对于解决问题类题型，我们在了解了具体有哪些问题之后，就需要解决题干中的这些问题，也就是要我们提出相应的对策，那接下来我们就来学习一下具体怎么提对策。
常见的问题
很多同学在写对策的时候经常会出现以下情况：
例如：请结合“给定资料1”，针对“大学生就业难”问题，提出对策建议。很多同学给出的对策建议普遍都是：多学习文化知识，多积累相应的经验，要理论实践相结合。
同学们的想法是靠自身的积累，针对自身层面可以提出相应的对策，同时相对较少，不知道怎么展开，提出的对策不够贴近政府实务。
具体写法
那除了自身积累，我们可以从以下几个维度展开：认识层面、规范层面、监管层面、资源层面、技术层面五个方向着手来写。
有同学就有疑问，我怎么从这五个层面来展开呢，那接下来我们逐一讲解一下：
认识层面：指材料中人的意识、思维以及观念可能出现一些问题，可能是群众观念、可能是政府观念、也可能是社会氛围等。那针对认识层面，我们主要可以从三个方面来提出相应的对策：教育、培训和宣传。当然，教育一般指对学校的学生，像过马路闯红灯的现象，可以在校内设置交通规则意识课程，从小培养他们形成良好的习惯;培训一般是指在单位内部，对新入职员工进行培训，让他们能够迅速熟悉业务流程等;宣传有两种形式：线上和线下，线下一般是报纸、宣传栏、板报等形式;线上一般是四微一端(微信、微博、微视频、微课堂、客户端)，宣传这种形式对象比较广泛，也是比较常用的方式。
规范层面：对社会行为、组织构建和运行程序用书面文件和约定俗称的方式进行约束，常见的有：法律、法规、政策、制度、机制、体系、体制、风俗、习惯、习俗、道德规范、规章、规定、规则等。那相应的对策我们就可以提：完善法律法规、制定规章制度、遵守道德规范、遵循风俗习惯等等。
监管层面：指政府及企业组织为了达到特定目标，通过各种监管行为对各类资源(人、财、物、信息)整合的过程。常见对策：完善规章制度、人员设置、职能范围、机构设置、平台设置、权责划分、调研、反馈进而达到监督、管理的目的。
资源层面：是指工作运行过程中的人力、财力、物力、信息等资源。我们就可以：引进、培养人才，投入、筹集资金，建立、完善设施，升级、引进设备，收集信息等。
技术层面：主要包括科学技术、运营技术、操作技巧、工作技巧等。我们可以提出：创新某某技术、学习国内外先进经验、改进产品流程、创造品牌、实现企业转型升级等。
到这为止，我们对策题就可以从这五个层面阐述开来，那我们回到开头大学生就业难的问题，这次回答的规范些，有层次、有逻辑，我们一起整理下答案：
1.加强就业引导。加强对大学生的就业指导教育，培养、更新良好的就业观念;(认识层面)
2.出台大学生就业创业政策。鼓励大学生贷款免息，鼓励大学生到西部、基层就业，加大三支一扶力度;(规范层面)
3.强化就业市场监督管理。规范招聘市场及网上招聘平台，避免出现套路贷、传销、诈骗等现象;(监管层面)
4.加强就业资金保障。投入资金多举办人才招聘会，建立大学生就业创业基金，为大学生提供免息贷款、住房补贴等;投入资金建设高校毕业生就业市场体系;(资源层面)
5.创新技术服务手段。建立完善大学生就业网络信息平台，实现就业信息共享，拓宽就业渠道。(技术层面)
思维梳理
国考推荐
（编辑：Nicj）
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