国家公务员｜在哪看国家公务员公告

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国家公务员|在哪看国家公务员公告

　　2022年国家公务员考试可以提上日程了，根据北京市人力资源和社会保障局及浙江人事考试网消息，2022国考预计在11月底(27、28)举行，更多国家公务员考试信息敬请关注国家公务员频道：https://sc.huatu.com/guojia/。

　　一、关于2022国考

　　通常，国家公务员考试公告/简章可以在国家公务员局(http://www.scs.gov.cn/)>>国家公务员局中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员专题查看。2022年国家公务员考试相关信息请看如下：

　　北京市人力资源和社会保障局公布《北京地区2021年度人事考试工作计划》

　　浙江人事考试网布了《2021年全年考试计划》，考试计划中就列了2022年国考时间

　　二、历年国家公务员考试时间汇总

国考流程	2021年	2020年	2019年	2018年	2017年
发布公告	2020.10.15	2019.10.14	2018.10.21	2017.10.28	2016.10.13
网上报名	2020.10.15-24	2019.10.15-24	2018.10.22-31	2017.10.30-11.8	2016.10.15-24
查询报名序号	2020.10.28	2019.10.28	2018.11.4	2017.11.12	2016.10.28
确认及缴费	2020.11.7-11	2019.10.31-11.6	2018.11.8-14	2017.11.17-22	2016.11.2-7
准考证打印	2020.11.23-29	2019.11.18-24	2018.11.26-12.2	2017.12.4-10	2016.11.21-27
笔试时间	2020.11.29	2019.11.24	2018.12.2	2017.12.10	2016.11.27
成绩查询时间	2021.1.5	2020.1.8	2019.1.18	2018.1.24	2017.1.9
面试开始时间	2021.1.23	因疫情推迟待定	2019.1.24	2018.2.5	2017.1.17

　　三、国家公务员报名条件（参考2021国考）

　　参加国家公务员考试，要满足一定的条件，考试公告明确指出的“报考条件”有下列几点(以2021年国考为例)：

　　1.具有中华人民共和国国籍;

　　2.18周岁以上、35周岁以下(1984年10月至2002年10月期间出生)，2021年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(1979年10月以后出生);

　　3.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

　　4.具有良好的政治素质和道德品行;

　　5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

　　6.具有符合职位要求的工作能力;

　　7.具有大学专科及以上文化程度;

　　8.具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

　　四、国家公务员考试内容

　　考试内容包含：笔试和面试

　　笔试包括公共科目和专业科目，在考试内容上体现分类分级原则。

　　公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。

　　中共中央对外联络部、外交部等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语(韩语)、葡萄牙语等8个非通用语职位的报考者，还将参加外语水平测试。

　　中国银保监会及其派出机构职位、中国证监会及其派出机构职位，以及公安机关人民警察职位的报考者，还将参加专业科目笔试。

　　五、国家公务员备考资料推荐

　　言语如何备考》》》

　　由于在行测中言语字数多，题量大，所以我建议小伙伴们不要把言语放在第*部分或是zui后一部分做，如果放在第*部分做，易导致没有时间观点，很多同学花50分钟乃至1小时保质保量的做完才肯罢休，而放在zui后一部分来做言语还容易导致时间不足，很多不应做错的题目却没时间做，所以同学们在考试时把言语这部分在第二或者第三部分做都还是个不错的选择哦!言语题目从宏观上来讲分逻辑填空和片段阅读两大部分，从时间分布上来看，要保证逻辑填空15分钟之内20道题目，片段阅读的做题时间要控制在20分钟左右，总时间把握35-40道题控制在在35分钟之内是比较合理的做题时长。许多同学在做题的过程中对于答案摇摆不定，瞻前顾后，浪费时间又不能保证正确率，因此，同学们要快刀斩乱麻，做完即出答案，不走“回头路”。掌握了做题顺序和做题时间，下面来了解一下国考言语的考务考情。题目数量40道题，其中2020年副省级片段阅读9道，语句表达6道，逻辑填空15道。

　　篇章阅读10道。2020年地市级片段阅读14道，语句表达6道，逻辑填空20道。从考情来看，篇章阅读在副省级出题比率较大，地市级不做考察，如果考副省级的同学着重也要复习一下篇章阅读。在言语中逻辑填空的重要性就不言而喻了，几乎占了半壁江山，而针对这个题型很多同学又很苦恼，明明知道成语或是实词的含义，可为什么还是做不对呢?其实，很多小伙伴学习了很多的知识点，可是没有好好利用与把握，乃至正确率迟迟上不去。所谓熟能生巧，同学们一定要在把握住理论以后，在做题中去实践去应用，才可以进步和提高。

　　拿一道国考题为例：

　　(2013国家)尽管诗歌绝无翻译的可能，却大有翻译介绍的必要。有多位前辈时贤对诗歌翻译理论不乏鞭辟入里的______。然而，何谓诗歌翻译的理想形式却______。

　　依次填入划横线部分zui恰当的一项是：

　　A.不易之论 各持己见 B.远见卓识 众说纷纭

　　C.真知灼见 各执一端 D.不刊之论 见仁见智

　　【答案】D 第*空前有限定词“鞭辟入里”，所填词语要与限定词搭配，鞭辟入里侧重“里”，形容分析透彻深入，切中要害，B 项“远见卓识”侧重“远”，形容远大的眼光和卓越的见解，“里”与“远”不搭配，排除 B 项。再看第二空，“然而”一词表示转折，意为前后语义相对或相反，前半句强调“多位前辈时贤对诗歌翻译理论都有自己深刻的见解”，然后话题一转，后半句强调“对诗歌翻译的理想形式却都有自己的见解”，因此此处要填一个各有各见解的词语，D 项“见仁见智”对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，符合题意。“各持己见”、“各执一端”指每个人都坚持自己的意见，重在“执”，文中仅在说明各有不同见解，并没有涉及到坚持论谁对谁错，因此 A、C项排除，答案为 D 项。

　　通过这道题目我们可以发现，逻辑填空中的形式化对应是大家需要注意的，就比如说逻辑填空有道单空成语题，前文是前车之鉴，后文是重蹈覆辙，“车”与“辙”形成形式化对应。小伙伴们做逻辑填空的时候还要注意这点。而对于片段阅读部分，要速度，抓句子的主谓宾，定状补略读，通过关联词和行文脉络找到文段的主旨句，或者通过主体排除法和辅证分析方法去排除干扰选项。其次，言语中两类题型比较浪费时间，准确率也不高，就是语句排序和细节理解题，这两类题型在考试的时候可以放在zui后做，就佛系一点吧，毕竟后面还有那么多得题目要做，要学会适当放弃，有舍才有得。

　　好啦，今天的分享就到这里，希望能帮助到大家，做言语类题目时，大家要头脑清醒，对比择优。理解为主，技巧为辅，灵活运用。

　　

　　申论如何备考》》》

公文写作基本是每个省份公务员必考的内容，写好公文题是申论取得高分的关键之一。大家在做公文题时会发现公文写作的字数一般来说比较的多，认为考试就是采点给分，就敞开了写，都写满了就可以拿个高分，每当考完试大家出来讨论答案时，感觉自己也都答上了，内容都写了，但是往往zui终的得分却不尽人意，这是什么情况呢?其实答案就在于，你对公文题的灵魂没有把握住，即格式、内容、语言。

格式分，一般公文题分值在20—25分左右，格式分占2—4分，包括标题、称谓和落款

标题：内容“关于+事由+的+文种”，格式“居中书写”

称谓：内容“根据题干和材料决定”，格式“顶格书写”

落款：内容“根据题干和材料决定”，格式“正文下一行右下角书写，单位在上，时间在下，右顶格或者右空两格书写”

语言：根据写作的文种来zui终决定

语言表达有感染力、有号召力：在做倡议时、鼓励大家积极参与时可以在结尾写的有感染力一些，多用一些语气助词，“啊、吧、呢”。比如，让我们共同......吧，希望我们能......，相信大家......

建议性语言：给上级领导汇报或者提建议时，语言可以更加规范一些。比如：“以上建议烦请领导审阅/请领导批评指正”

诚恳，谦虚，有诚意：对某人的做法表示感谢的时候，或对某件事情表示高度的关注，非常的重视，或者想表达自己的态度的时候，语气上要有所倾向。

通俗易懂：尤其在写广行文的时候，语言尽量减少专业性的术语，同时，也避免太口语化的表述，比如在对各村的家长们讲话时，不要写“各位老少爷们”，而应写“各位家长朋友们”

语言表达连贯，规范：在表述的过程中可以用关联词将关键词串联，保证语言的流畅度，同时可以多用带有性、感、化、力的词语，让表述更加规范化。

内容：文种不同，公文的内容侧重点也有所不同。有侧重解决问题类(意见、建议书)，有侧重总结类的(即材料中有什么抄什么，按照材料的内容和逻辑来决定)，有侧重宣传类的(宣传稿、倡议书)，有侧重评论类的(新闻稿、评论文)

下面就几种不常见的文种展开具体的讲述：

一、工作方案：

固定的套路和模式。①标题可以写成关于+事由+的+文种形式，开头写目的、缘由、事由、背景，比如“为鼓励„„，特开展„„评选”，也可写“近日/为了/根据„„”，也可以抄一些材料，表述不用过长，灵活处理即可，再紧跟一句过渡句“工作方案如下”，让语句表述更加通顺。

方案里面会有组织方或者领导、时间、要求、流程、目标等各个方面，具体写哪个方面不是事先确定好的，是以材料为前提的，材料里有什么就写什么，材料没有的可以不写，有时材料中可能会有此次活动取得的成绩以及推广，有的话我们就需要写上。对于活动的特殊要求、目标、时间、内容等的顺序可以变动，没有固定的顺序。

调查问卷

在调查问卷中需要写到基本情况的，比如：年龄、身高、体重等，一般一问就可以，因为在作答要求里面要分类，而年龄、身高、体重都属于个人的基本情况，所以可以放到一类。

在设计调查问卷时会存在有学员为了想节省字数，多写点其他的内容，在书写的时候没有注意格式，就只写“1.„„;2.„„;3.„„;。”如果没有一行写一条的话，是不符合调查问卷的结构的，得分会很低。当年这套题调查问卷的格式是一个问题占一行。此题给出的字数是500字，总共20行，即写10多个问题就可以。所以，公文写作要注意下格式。

我们按照评分细则，来看一道，看一下可以如何在公文写作中取得高分。

例题(2013年国考副省级)

有关部门拟在全球zui高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动，需要一批志愿者向游客讲解妈祖文化。请你根据“给定资料4”，为志愿者写一份示范性的讲解稿。(20分) 要求：(1)内容具体，切合主题;(2)准确全面，逻辑清楚;(3)表述生动，对象明确;(4)总字数400～500字。

评分要点：

1.解释说明妈祖文化的起源与妈祖文化本身的精神象征意义;2.佛教与儒家对妈祖文化的人文价值建构;3.历代统治者对于妈祖文化的重视与推广;4.移民带动了妈祖文化在国内外的信仰;5.妈祖文化也是促进文化交流，两岸统一的共同精神基础。

赋分说明：

•每点3分，共15分，整体语言规范、生动、感情，具有示范性，5分，共20分;

(1).每点根据概括是否准确以及表述是否清晰等情况，酌情给1-3分;

(2).言之有理的答案酌情1-2分。

参考答案1：

弘扬妈祖文化 祈祷天下一家

游客朋友们：

妈祖又称天妃、天后，是船工、海员和渔民共同信奉的神，公元960年出生于福建莆田，起名林默，识天问、懂医理，急公好义，为人信赖，过世后乡民为她建庙祭祀。妈祖是无私、善良、亲切、慈爱、英勇的象征和女性代表。佛教称林默是东海龙王的女儿，并渐渐成为与观音菩萨平起平坐的神;儒家将她改造成道德楷模和精神典范。忽必烈封妈祖为“护国明著天妃”，逐渐升为国家级保护神。

......

参考答案2

弘扬妈祖文化 祈祷天下一家

游客朋友们：

大家好!欢迎各位来参加妈祖文化旅游节，我是一名志愿者。为了让大家更好地感受妈祖文化的魅力，我将为大家详细讲解妈祖文化。

妈祖也被称为天妃、天后、天上圣母，她是集无私、善良、亲切、慈爱、英勇等传统美德于一体的神灵。......妈祖文化也是促进文化交流，两岸统一的共同精神基础。

如今，海外还有游子没有归家，他们需要妈祖护佑和守望。那么，就让我们借妈祖之名，祈祷四海归一，天下一家吧!

参考答案3

弘扬妈祖文化 祈祷天下一家

游客朋友们：

大家好!欢迎各位来参加妈祖文化旅游节，我是一名志愿者。为了让大家更好地感受妈祖文化的魅力，我将为大家详细讲解妈祖文化。

妈祖文化的起源和精神象征。妈祖也被称为天妃、天后、天上圣母，她是集无私、善良、亲切、慈爱、英勇等传统美德于一体的神灵，她被全世界2亿人所信奉，遍及欧美20多个国家地区。公元960年，妈祖出生在福建莆田一户普通人家，本名林默。因识天文、懂医理，急公好义、助人为乐，乡人渐渐将其神化成保护神，并为她建庙祭祀。

二、佛教与儒家对妈祖文化进行了人文价值建构。佛教将妈祖演绎进自己的神话世界，儒家则将其塑造成为道德楷模和精神典范。

三、历代统治者对于妈祖文化也十分重视并积极推广。从元代到清代，统治者们都不断对妈祖加封行赏，使其地位尊贵，无以复加。

四、在明清时期由于移民潮的影响，信仰妈祖的范围向巴蜀和南洋各地不断扩大。

五、妈祖文化也是促进文化交流，两岸统一的共同精神基础。如今，海外还有游子没有归家，他们需要妈祖护佑和守望。那么，就让我们借妈祖之名，祈祷四海归一，天下一家吧!

【参考答案讲解】

参考答案1：缺少导入，开篇直接写“妈祖又称„„的神”，很多同学会认为这是自己从材料中读出来的，没有什么问题，直接将文章中的内容一口气抄到底。殊不知，这样写已经丢分了。

参考答案2： (1)进行了分段。也有了开场白，也就是背景的导入，“大家好„„介绍妈祖文化”，材料中没有(抄不到的)，但是必须要写，自己写一个就行，简洁为主，这个导入写了之后才能得分。这个为什么要写?这是对日常生活的了解，可以联系实际，在旅游过程中，导游在跟你介绍时，一般都会简单来一段开场白，然后再切入正文。所以，在写公文的时候可以联系实际想一想，毕竟我们写的是事务性文书，和实际密切相关，要符合基本的常理。(2)公文zui好分层、分段落。除了分段，还要有分层，根据自身的积累将题目内容进行切块，公文是日常工作中zui经常用到的，zui常见的，逻辑性、条理性是必须的要求，内容分层也就是让答案呈现出逻辑性，这也是zui基本要求之一。(3)结尾呼吁号召，“如今„„谢谢大家”。导游的讲解词肯定要求语言生动，有吸引力，有感染力，让大家能感受到妈祖文化，因此结尾的时候要写带有有号召性的内容，让人感觉心潮澎湃，结尾部分内容如果材料中有，可以从材料中抄，如果材料中没有，需要自己写。

参考答案3：比答案2更好，因为这里有前置的总括词，即“妈祖文化的起源和精神象征”“佛教与儒家对妈祖文化的人文价值建构”“历代统治者对于妈祖文化的重视与推广”移民带动了妈祖文化在国内外的信仰“妈祖文化也是促进文化交流，两岸统一的共同精神基础”，剩下的内容和前面的一样。大家可以自己比较一下，这样写和前两个相比哪个好，应该一目了然，第三个会好一些，因为答案呈现的更直观，更具有逻辑、条理性。

现在大家可以对照一下自己的答案，来看一下，看一看自己还处在那个水平，是需要提高一下提炼能力，还是需要改一改分段分层问题，还是需要锻炼一下总括的能力，后期可以有针对性的练习和改正。

（编辑：Nicj）