2021年四川遂宁教师公招在哪里查成绩

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2021年四川遂宁教师公招在哪里查成绩

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　　(一)遂宁教师公招在哪里查成绩

　　遂宁成绩查询时间：详见公告

　　遂宁成绩查询网站：遂宁人事考试网

　　(二)四川教师公招成绩查询时间及网站汇总

地区	成绩查询时间	成绩查询网站
达州	6月3日	达州人事考试网
资阳	6月下旬	资阳人事考试网
巴中	详见公告	考生之家
德阳	详见公告	德阳人事考试网
广安	6月30日前	考生之家
阿坝	6月23日	阿坝人力资源和社会保障局
广元	详见公告	广元人事考试网
凉山	6月30日前	考生之家
内江	详见公告	内江人事考试网
成都	详见公告	各区县人民政府网
眉山	6月中上旬	眉山人事考试网
绵阳	6月15日前	绵阳人事考试网
遂宁	详见公告	遂宁人事考试网
雅安	6月10日	雅安人事考试网
攀枝花	详见公告	攀西人才网
省直属	6月7日	四川人事考试网
泸州	6月11日	泸州人事考试网
宜宾	6月16日	宜宾人亊考试网
南充	6月中旬	南充市人力资源和社会保障局网
自贡	6月15日	自贡人事考试网

　　(三)四川教师公招面试备考资料及技巧

　　教学目标：

　　1、了解文章写作背景。

　　2、有感情地诵读，领会作者“自我砥砺，积极向上”的人生观。

　　3、体会含蓄隽永的语言。

　　教学重点：引导学生品评赏析优美的语言，指导朗读。

　　教学难点：领会作者“自我砥砺，积极向上”的人生观。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　投影：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

　　思考：本诗抓住小草的什么特点进行描写?你受到什么启示?

　　明确：本诗借物抒情，看似平凡的小草，用顽强的生命力启示人们要勇敢面对挫折，要有坚强的意志。

　　作家宗璞借“紫藤萝”表现自己对人生的理解。下面，让我们一起走进课文《紫藤萝瀑布》。(板书)

　　二、检查预习：

　　1、查字典，读准下面加点词的音。

　　迸溅出(bèng) 忍俊不禁(jīn) 仙露琼浆(qióng) 盘虬卧龙(qiǘ)伫zhu4立

　　2、查工具书，解释下面的生词。

　　(l)迸溅：向外溅出或喷射。 (2)繁密：多而密。

　　(3)稀落：稀稀疏疏，出现得少。(4)伶仃：孤独，没有依靠。

　　(5)酒酿;江米酒。(6)挑逗：逗引，招惹。

　　(7)忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。

　　(8)仙露琼浆：形容鲜美的酒。(9)盘虬卧龙：回旋地绕像卧着的龙。

　　三、整体感知内容：

　　1、听录音，注意朗读的节奏、句子语气、语调，理解内容，体会感情。

　　2、快速浏览全文，简要概括内容，理解思路，并思考：课文开头说“我不由得停住了脚步”，结尾为什么说“我不觉得加快了脚步”?(即“探究练习一”)

　　3、讨论，明确：

　　①思路：赏花——惜花——思花(学生回答正确即可，要扣住感情理解，如：惜花之情体现在文中“遗憾”二字上。)进而理解作者的感情线索。

　　②“我”不由的停住了脚步，是因为“我”被盛开的紫藤萝花所吸引。(板书：“盛开的紫藤萝花”)“我”不觉加快了脚步，是因为“我”在观赏了紫藤萝花后，被它旺盛的生命力所感染，对人生有了新的感悟。(板书：“感染”“我”)

　　4、面对此景，文章第7段描写了作者当时的心理变化，请你找出几个词语加以说明。(疑惑、痛楚————宁静、喜悦)

　　5、作者因何事而“疑惑、痛楚”，我们来了解本文的写作背景。

　　(1)宗璞一家,在文革中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直在作者的心头萦绕。在拨乱反正的1982年5月,自己的小弟又患绝症,作者一直以来的抑郁,再加上突如其来的打击,使作者陷入极度的悲痛中。(即文中第7段中所说的“生死”、“疾病”的由来。)

　　(2)第8段叙述了一件什么事情?(明确：十多年前的一大株紫藤萝被拆掉，理由是“花和生活腐化有什么必然关系”。)

　　其实作者的感情就如紫藤萝的命运，从花儿稀落到被拆掉，到如今繁花似锦，正是十几年来国家命运的写照和象征。作者对人生有了感情上的变化和彻悟。

　　四川教师招聘笔试成绩在6月基本可以全部发布完，紧接着就是紧张的面试考试了，大家要再接再厉，争取面试更好的发挥！

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（编辑：Libinu）