国家公务员｜2022国家公务员考试公告在哪看

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国家公务员|2022国家公务员考试公告在哪看

　　2022年国家公务员考试可以提上日程了，根据北京市人力资源和社会保障局及浙江人事考试网消息，2022国考预计在11月底(27、28)举行，更多国家公务员考试信息敬请关注国家公务员频道：https://sc.huatu.com/guojia/。

　　一、关于2022国考

　　通常，国家公务员考试公告/简章可以在国家公务员局(http://www.scs.gov.cn/)>>国家公务员局中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员专题查看。2022年国家公务员考试相关信息请看如下：

　　北京市人力资源和社会保障局公布《北京地区2021年度人事考试工作计划》

　　浙江人事考试网布了《2021年全年考试计划》，考试计划中就列了2022年国考时间

　　二、历年国家公务员考试时间汇总

国考流程	2021年	2020年	2019年	2018年	2017年
发布公告	2020.10.15	2019.10.14	2018.10.21	2017.10.28	2016.10.13
网上报名	2020.10.15-24	2019.10.15-24	2018.10.22-31	2017.10.30-11.8	2016.10.15-24
查询报名序号	2020.10.28	2019.10.28	2018.11.4	2017.11.12	2016.10.28
确认及缴费	2020.11.7-11	2019.10.31-11.6	2018.11.8-14	2017.11.17-22	2016.11.2-7
准考证打印	2020.11.23-29	2019.11.18-24	2018.11.26-12.2	2017.12.4-10	2016.11.21-27
笔试时间	2020.11.29	2019.11.24	2018.12.2	2017.12.10	2016.11.27
成绩查询时间	2021.1.5	2020.1.8	2019.1.18	2018.1.24	2017.1.9
面试开始时间	2021.1.23	因疫情推迟待定	2019.1.24	2018.2.5	2017.1.17

　　三、国家公务员报名条件（参考2021国考）

　　参加国家公务员考试，要满足一定的条件，考试公告明确指出的“报考条件”有下列几点(以2021年国考为例)：

　　1.具有中华人民共和国国籍;

　　2.18周岁以上、35周岁以下(1984年10月至2002年10月期间出生)，2021年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(1979年10月以后出生);

　　3.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

　　4.具有良好的政治素质和道德品行;

　　5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

　　6.具有符合职位要求的工作能力;

　　7.具有大学专科及以上文化程度;

　　8.具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

　　四、国家公务员考试内容

　　考试内容包含：笔试和面试

　　笔试包括公共科目和专业科目，在考试内容上体现分类分级原则。

　　公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。

　　中共中央对外联络部、外交部等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语(韩语)、葡萄牙语等8个非通用语职位的报考者，还将参加外语水平测试。

　　中国银保监会及其派出机构职位、中国证监会及其派出机构职位，以及公安机关人民警察职位的报考者，还将参加专业科目笔试。

　　五、国家公务员备考资料推荐

　　言语如何备考》》》

　　关联词之于言语题目就仿佛指向路标之于迷宫，由此，关联词对于言语题目的重要性可见一斑。我们都知道言语模块是整个行测考试中阅读量zui大的模块，如何在30分钟之内精准地处理完六千到八千字的文段，是对所有考生的考验。而循着文中的关联词便可以快速而准确的找到我们所需要的信息，一招制敌。在言语题目中常用到的关联词有转折关系、递进关系、必要条件关系、因果关系和并列关系。这些关联词在言语题目的中的用法主要包括两个方面：一为找重点;二为推知信息。

　　今天首先给大家介绍如何通过关联词找重点。这个方法主要适用于主旨概括题、意图判断题和标题填入题，但在态度观点题和下文推断题中同样适用。以因果关联词为例，当在文段中发现“所以”、“因此”、“可见”、“总之”、“看来”、“导致”等因果关联词时，文段的重点内容在这些因果关联词的后面，所以我们要重点阅读。相应的，这些词前面的内容就不重要了，所以我们快速阅读。因此，答案应该对应这些因果关联词之后的内容，而出题人却常常把结论之前的内容放到选项中干扰考生。我们来看一道：

　　【例题】或许是农业文明的缘故，中国人的衣食住用里，一直透着对自然的敏感。漆器是zui典型的一种。这些器物，小至盘碗碟盒、大至桌椅箱柜，几乎可以覆盖我们日常生活的所有方面，可见漆器的巨大包容性，可以含纳不同品类的事物，漆器上雕饰的图案，除了山水人物，出现zui多的当是各种花卉，让我们在吃穿住用间，视野可以穿越纷杂的俗世，与山林田野相通。在故宫博物院所藏17707件漆器里，几乎找不出几件上面没有花卉图案的漆器，即使以龙螭鸟禽、亭台殿阁为主题，也一样是花团锦簇。所以，在这些漆器上，花卉几乎是通用的语言。(2020年1219山东公务员考试《行测》第21题)

　　这段文字意在说明：

　　A.花卉是传统漆器重要的创作主题

　　B.农业文明对中国人衣食住用有深刻的影响

　　C.漆器有助于了解中国古人的日常生活

　　D.漆器作为装饰品反映了创作者的审美情趣

　　【答案】A

　　【解题思路】

　　第*步，分析文段。文段先引出漆器的话题，接着论述漆器有巨大的包容性，其中出现zui多的图案是花卉，接着用故宫博物院所藏漆器举例论述花卉是漆器的主要图案。zui后通过“所以”总结在漆器上花卉几乎是通用的语言。文段是“分—总”结构，重点论述花卉是漆器的创作主题。

　　第二步，对比选项。A项符合作者意图。

　　主旨概括题、意图判断题、标题选择题处理文段的关键就在于找重点，所以关联词能够发挥举足轻重的作用不言自喻。而在态度观点和下文推断题中，关联词找重点的方法是如何运用的呢?首先在态度观点题中，通常关联词强调的部分就是作者强调的观点。比如“毒品祸国殃民，因此我们要远离毒品”，该句中作者的观点就是我们要远离毒品，从而作者的观点正是因果关联词“因此”强调的内容。其次，在下文推断题中，我们要重点分析尾句的话题，答案应该接着尾句的话题往下谈论。但在中，我们常常会遇到尾句谈论了几个话题，那到底接着哪个话题往下说呢?如果你在尾句中发现了关联词，那么关联词强调的部分就是尾句的重点话题，答案就应该接着关联词强调的话题往下谈。

　　以上的内容就是关联词在言语理解与表达中找重点的用法。

　　作者：华图教育

　　

　　申论如何备考》》》

【事件背景】

中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。各民主党派和无党派人士要结合庆祝中国共产党成立100周年，全面回顾同中国共产党团结合作的奋斗历程，发扬光荣传统，坚守合作初心，加强自身建设。要继续贯彻中共中央关于中国特色社会主义参政党建设的一系列决策部署，把思想政治建设摆在更加突出的位置，持续强化理论武装。(来自共产党员网)

【表明观点】

1.中国共产党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，一部党与人民心连心同呼吸、共命运的历史。在这段历史中，锻造了无数顶天立地、前仆后继的优秀共产党员，不断为党增光添彩，不断为人民群众服务，他们都用实际行动践行着永远跟党走的理念。因此，响应的号召，通过多种形式的党史学习教育，学习先贤的事迹，必定会产生广泛的社会意义。

2.在中国共产党的发展历史中，诞生了许多值得我们学习、铭记和发扬的崇高精神，在新征程上，通过学习党史，必定能够使我们在中国特色社会主义道路上走的更顺畅，能够促使我们创造出无愧新时代的历史功绩，所以，积极开展党史学习教育，势在必行。

【积极意义】

1.对于党员干部来说，参加党史学习教育行动，能进一步激发党员干部为民办事的热情，发挥模范带头作用，强化党员干部为民办实事、办好事的积极性，提高业务能力，从而推动各地高质量发展，为群众创造幸福生活，帮助群众实现对美好生活的向往和追求。

2.除了在业务水平方面的提升，还在党性方面起到约束作用，能够使党员干部时刻警醒，增强自律，树立正确的价值观，坚守住自己的初心和使命，紧跟时代步伐，永远听党话，跟党走。还能在党史学习教育中不断淬炼党性，继续在共产党的坚强领导下，不忘初心使命，忠诚有担当，想人民之所想、急人民之所急、谋人民之所求，为社会发展作出应有的贡献。

3.有利于继承共产党的优良传统，传承红色基因，弘扬先进的革命精神，如无私奉献、刻苦奋斗，自力更生等精神品质。通过回顾来时的路，累积经验，继续走好将来的路。

4.总的来说，开展党史学习教育的意义通过“三个必然要求”即可总结，分别为：牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求;坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求;推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。也就是说，开展党史学习教育活动，有助于牢记使命、坚定信仰、促进党的自我革命。

【推进措施】

所谓一分部署，九分落实。若要把学习党史教育行动落到实处，必须重视落实工作。具体有如下措施：

1.各个单位和部门需要通过多种方式来提高党员干部学习的积极性，比如召开动员大会等宣传形式展开。

2.成立学习领导小组，明确各自的职责，负责做好党史学习的相关工作，做到专人有专事，专人有专责。

3.及时制定学习方案，明确目的，创新学习形式，开展具有可操作性的学习活动，以便产生实际意义，避免形式主义。

4.要学以致用，注重理论和实践相结合，提高效率，讲党史的学习和实际工作结合起来，以便解决实际问题。

5.领导干部要发挥示范带头作用，认真学习，积极推广相关心得体会。

（编辑：Nicj）