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2015年下半年教师资格证考试分数、及格线、试卷

2015-12-10 10:32:57 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川教师资格证考试网

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2015年下半年教师资格证考试分数、及格线、试卷

  2015年下半年教师资格证考试(国考)后,笔试分数、及格线、试卷等成为各位参考考生关注的焦点。关于一些数据,请参考如下详细数字。

  1.分数

  11月30日官方成绩发布查询之前,所有的你对这次考试得了多少分——只是估测!

  第一,这种估测是建立在各家机构给出的答案的基础上进行的,而各家机构答案是不完全一致的,所以有必要参考几家进行。

  第二,这种估测是我们从考生的角度来估测的,而具体在改卷时,主观题必然有改卷人主观性的因素存在,所以估测和实际得分有出入。

  2.是否“能过”

  卷面分满分150,合格分数是90分。

  但考了90分是否能过?或者90分以下是否一定不能过?未必。

  资格证考试虽然号称是绝对评价,但因为最终成绩会折合满分120分,70分合格——也就是所谓的换算成标准分,再加上各省的报考人数、竞争程度以及师资的饱和度都不相同,所以各省的折算系数一定是不一样的,这就是说有分数线存在,这就又变成了相对评价,我们要和别人对比。

  那“别人”都考了多少分?参考下17学堂的测分数据。

中学·科目一·综合素质

 

分值

人数

占比

有效人数

5330

100.00%

60分以上

3617

67.86%

80分以上

3056

57.34%

90分以上

2384

44.73%

95分以上

1884

35.35%

100分以上

1370

25.70%

中位数:86分

81

1.52%

众数:98分

132

2.48%

平均分

77.31分

最高分

138分

 中学·科目二·教育综合

 

分值

人数

占比

有效人数

5167

100.00%

60分以上

3247

62.84%

80分以上

2050

39.67%

85分以上

1621

31.37%

90分以上

1135

21.97%

95分以上

757

14.65%

100分以上

436

8.44%

中位数:72分

68

1.32%

众数:87分

105

2.03%

平均分

66.46分

最高分

126分

小学·科目一·综合素质

 

分值

人数

占比

有效人数

4061

100.00%

60分以上

2517

61.98%

80分以上

2170

53.44%

90分以上

1773

43.66%

95分以上

1391

34.25%

100分以上

1005

24.75%

中位数:84分

49

1.21%

众数:98分

90

2.22%

平均分

75.95分

最高分

134分

 小学·科目二·教育综合

 

分值

人数

占比

有效人数

3834

100.00%

60分以上

1815

47.34%

70分以上

1408

36.72%

75分以上

1175

30.65%

80分以上

902

23.53%

85分以上

632

16.48%

90分以上

406

10.59%

100分以上

98

2.56%

中位数:57分

37

0.97%

众数:84分

64

1.67%

平均分

56.06分

最高分

125分

  如果这个数据足够有代表性的话,中小学综合素质要考95分以上才可以保障“能过”;而中学科二考85分以上、小学科二考75分以上,都有机会通过。

  3.试卷

  试卷难度无须多说:综合素质,命题规律突出,题目押中的几率大,难度自然相对偏低。科目二教育综合,选择和案例分析,考的也都是重点内容,正常复习也简单;中学的4到辨析题,考的并不偏,但是难;而简答题,中学和小学都考的比较偏,而且都偏的离奇,相当于无效题目——大家都不会。

  4.复习

  我始终认为复习方法有两种:一是全面复习,所有大纲涉及的知识点,面面俱到;二是重点复习,挑选你或者辅导机构总结的重点,押宝式复习。

  两者复习方法都有风险:全面复习,时间不够,在短时间内学习大量知识,容易混淆和泛化;重点复习,就像赌博,考题偏了,也得不了高分。

  这对矛盾,化解不了——除非你提前知道考什么,但这是作弊。合理的解决办法:尽可能扩大重点的范围,把知识按重要度分成1、2、3、4级,优先掌握最重要的,然后次重要,依次。掌握的程度和你自己拥有的复习时间成正比。短时间内,虽然不能一定保证高分或能过,但却是我们的最优选。

  不管考编制,还是考证书。方法一样,难度范围有不同。

  最后的建议,多看看优秀教案,精炼几篇——对笔试、面试,和走上岗位后的教学,都有帮助。

 

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(编辑:Paelin)
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