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2016年国家公务员考试报名专业分类政策解读

2015-10-15 17:56:23 国家公务员考试网 文章来源:国家公务员考试网

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  2016年国家公务员考试报名专业限制是考生的硬伤,专业不对口,无法成功报名,其他一切都算白搭。每年国家公务员考试、四川省公务员考试报名开始,很多考生对比自己毕业证上专业名称与职位表上要求的专业名称,一头雾水,自己的专业到底属于哪一类专业并不了解,以致不知道自己到底能不能报考自己心仪的职位。对此,四川公务员考试网结合历年的国家公务员考试职位表以及专业对照表进行分析,为参加2016年国家公务员考试的考生做出相应指导,从而选出自己心仪的职位。

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  附件1《巴中市行政机关公务员录用专业设置分类指导目录(试行)》的通知

  附件2:2014年眉山公务员考试专业目录.xls

  附件3《普通高等学校本科专业目录(2012年)》及《设置管理规定》的通知 

  附件4:国家教育行政部门制定的研究生、本科、高职高专专业目录.xls

  公务员考试职位专业要求的意义

  ——公务员招考为什么要根据岗位设置专业?

  答:很多人都在考虑自己的专业问题,不过很少有人去考虑为什么要设置,那么为什么要设置呢,因为不是关键问题,那就一带而过。每个岗位都有相应的职位要求,限定一定的专业有利于发挥报考者所学专业特长。不过过于细化限制,往往又找不到综合素质合适的人员。那么专业分类以大类来设置岗位条件就是一个比较科学的探索。

  ——在国考中,我们要怎么选择可以参考的专业分类目录呢?

  答:考生可以作为参考的材料:教育部制定的专业参考目录;国家公务员考试专业科目分类对照表(分类来源于教育部公布的专业目录,目前网络上采用的也是此版本。)

  提醒:考生在报名时对专业有任何疑问的,可以直接拨打招考单位关于报名咨询电话询问(zui稳妥的方式)。

 

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  国家公务员考试历年职位对专业要求

  从历年的公务员招录职位表里可以看出,各个职位对专业要求都不尽相同,有些每年公务员招录专业都随着中央各部委、各机关的用人需求而制定,因此每年的招录专业都有调整的可能性乃至大幅度的波动。

  1.各学历层次专业设置不同

  专科专业设置:

  农林牧渔大类、交通运输大类、生化与药品大类、资源开发与测绘大类、材料与能源大类、土建大类、水利大类、制造大类、电子信息大类、环保、气象与安全大类、轻纺食品大类、财经大类、医药卫生大类、旅游大类、公共事业大类、文化教育大类、艺术设计传媒大类、公安大类、法律大类。

  本科专业设置:

  哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。

  研究生专业设置:

  哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。

  从专业门类设置来看,各个学历层次呈现出一定区别,专科专业设置更具体,更适宜从事具体实务。从本科与研究生阶段学科分类基本趋同,但是大类别之下的具体专业设置还有很大不同。比如会计专业,专科阶段是会计专业、本科阶段是会计学专业,研究生阶段会计学属于二级学科,研究方向大相径庭,包括财务分析与公司理财,资本运营及税务筹划,会计理论与实务行政事业单位财务等分方向。由此可见,专科阶段的会计更适宜从事具体操作工作,本科阶段已经包含了理论的意味,而到了研究生阶段则细化研究发现,国家向理论层次纵深。对于考生报考公务员考试而言,如果职位要求是会计学,学历要求是本科,那么专科的会计学以及研究生的会计类专业则都不能报考该职位。如果是会计类相关专业,而学历要求在本科及以上,那么这个时候本科学历和研究生学历的考生都可以报考。

  2.就“小”不就“大”

  在职位表里会看到各种各样的专业要求,其中有些职位要求不说明具体专业名称,而是设置一个大的专业框架,比如财经类、管理类、教育类等等,这种设定外延很大,通常一个类别之下包含了十几个乃至几十个具体专业,符合条件的考生人数就会大量增加,客观上也会加剧竞争,国家公务员考试网建议考生们要慎重考虑这类专业要求宽泛的职位,而转向一些明确具体专业的职位,或者通过专业对照表严格审查自己是否符合职位专业要求,尤其是一些细化到研究方向的职位,要求越细则门槛越高,竞争力度也会降低。

  3.避“热”趋“冷”

  考生所学专业热门选择性大当然是绝对优势,但对于公务员考试选职位来说,弱水三千也只能取一瓢。尽管眼前尽是落英缤纷数不胜数,也要舍本求末采撷zui宜。国家公务员考试网建议想在本次考试中一举成“公”的考生可避开一些热门职位而选择一些相对“冷”的职位,这样几率会更大一些。

  四川公务员考试网建议考生,选择职位意味着未来几十年的人生走向,而专业也决定了职位生涯的样式(在职公务员不能报考国考),考生们一定要在报名选择职位时研究自己所学专业与要求专业的是否完全契合,确保这一步是为将来打开一个对的开端。

  

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