2013年国考拿高分之言语理解句子排序

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　　句子排序题大概算整个言语理解题中zui浪费时间的题了。有些考生会用试读法做题，那就意味着你大概得把原文段至少读四遍，不管正确率与否，就时间而言可能都不允许。《行测》zui宝贵的首先是时间。那么有没有既节省时间有保证准确率的方法呢？这需要做到两点：

　　一、做题步骤

　　明确做题步骤是提高做题速度的关键，每一步都是解任何一道排序题统筹后的zui佳方案。步骤分三步：第一步略读文段知其大概；第二步看选项，寻找选项特征，找突破口；第三步分组排除。

　　例：

　　把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序zui恰当的一项是：(    )

　　①新兴城市也有杂乱的居民大院，但那不是严格意义上的杂院

　　②居住者不是高官显贵，便是富商大贾

　　③大杂院是城市的“特产”

　　④产大杂院的城市得有一把年纪

　　⑤大杂院是什么时候出现的，没看过有关的考证，猜想大约在晚清之后

　　⑥晚清之前这些院子就都存在了，但那时不叫大杂院，叫府第或大宅门

　　将以上6个句子的顺序重新排列，语序正确的是(    )。

　　A. ③④①⑤⑥②                         B. ③⑤④⑥②①

　　C. ⑤⑥②③①④                         D. ⑤③④②⑥①

　　解析：先略读文段知其讲的是“大杂院”。然后看选项根据首末句特征得知，如果能确定首句则可排除两项，③句有概括性和概念性适合做首句，⑤ 句非肯定句式不能做首句。末句不好排除。看分组，①句中有“也”证明之前有一句与“新兴城市”对应，④句中“产大杂院的城市得有一把年纪”合适，故确定 ④①组合，故选A。

　　二、做题思路

　　做题思路主要分三步：1、首末句排除；2、句子分组排除；3、对比剩余差异选项。一般排序题前两步即可做出答案，其中句子分组zui多找两组，如果依然不能做出答案就需要对比剩余差异选项了。

　　例：

　　①无论从事什么职业，处于什么岗位

　　②思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用

　　③著名科学家霍金说过：有一个聪明的大脑，你会比别人更接近成功

　　④没有思维活动的参与，人类的任何发明创造都是根本不可能完成的

　　⑤都是快速走向成功的有利资本

　　⑥拥有较高的智商、活跃的思维

　　上述句子按语序排列组合，zui连贯的一项是(  )

　　A.②①⑥⑤④③                         B.②⑥①⑤③④

　　C.③②④①⑥⑤                         D.③④⑥①⑤②

　　解析：先看首句，很明显③句是引用名人名言适合做首句。再看分组，在⑤句中有个“都”，能构成这一总结性的结论的只有⑥句，所以⑥⑤组合，故选C。

　　在句子排序题中其实有一个非常重要的环节，这一步是在略读文段的过程中完成的，这一步为后面做排序题起到事半功倍的作用——划出关键词。那么哪些词才是需要化出来的关键词呢？

　　一、关联词

　　常用关联词语 并列关系 既.。.又...，  既.。.又...，  一边.。.一边... ， 不是.。.而是...，  一会儿.。.一会儿... 递进关系 不但(不仅/不只/不关).。.而且(并且)， .。.还...;  .。.甚至...;  .。.也... 选择关系 或者.。.或者...，要么.。.要么...，不是.。.就是...，是.。.还是... 转折关系 虽然(尽管/虽说).。.但是(可是/还是)...;  .。.却(然而)...;   .。.否则... 因果关系 因为.。.所以...; 既然.。.就...; 之所以.。.是因为...;  .。.因此... 假设关系

　　如果.。.就...    即使.。.也...   要是.。.就...;   哪怕.。.还...，  再.。.也.. 条件关系 只有.。.才...，   只要.。.就...，   无论(不管/不论).。.都(总/总是/也还)

　　二、时间词

　　三、指示代词

　　四、能提示前一句的词：也、再、又、都、zui

　　例：

　　(2011年国考)

　　①就可能走向思维的误区

　　②这无疑是zui好的强国路径

　　③对于经济增长和民众福利来说，更重要的是人均意义上的增长，而不是总量意义上的增长

　　④当然，也不能说总量意义上的经济增长没有意义，毕竟有很多事情是由“总体实力”决定的

　　⑤简单地通过增加劳动力供给的数量来推动总量意义上的增长

　　⑥如果人均意义上的增长快，却能够在提高民众福利的同时提高“总体实力”

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是(    )。

　　A. ⑥②⑤①③④       B. ⑤①⑥②③④        C. ④⑥②③⑤①       D. ③⑤①④⑥②

　　解析：先看关联词，在⑥句中有“如果”一词，表明该句为假设推论，是要有假设后的结果的，这个结果可以用“那么”引导，也可以省略。根据本 句表述的正面意义，可以断定结论句是积极语境的，而②句符合这一逻辑关联，且②句中的指示代词“这”所指也只能是⑥句。所以⑥②组合，当然⑥②组合无意 义，无法排除，但在此处学方法的意义还是很大的。同理⑤①组合也无法排除，但⑤①依据“简单地”和“误区”之间的逻辑对应也是可以断定的。经过细致观察发 现③④组合为突破口，④句里有“当然”一词表让步，再加上“也”字，这表明之前还有一句和它相对应，③句中的“总量意义”是这两句的共同词，据文意构成对 应关系。所以③④组合成立，排除CD。再对比AB两项的差异发现，是⑤①组合在前还是⑥②组合在前的问题，根据文意作者是要肯定“强国之路”的，所以⑥② 应在前，是总起句，而反面论述的⑤①应该放在后面，故选A。

 

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