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关键词作答是申论客观类题目答题的重要法则。关键词作答存在三个层次 :能够使用关键词;准确使用关键词;突出关键词。突出关键词作答是体现答题内在逻辑的的重要表现形式。
一、去粗取精——词句删减
申论考试平均水平普遍偏低的原因在于:不会突出关键词,作答使用大量不能得分的空话、套话、虚化;虚词、语气词等情感色彩浓厚的词不宜作为申论客观题作答;大量词语重复使用,空占字数;语言啰嗦,掩盖关键词得分。申论作答应避免使用以上啰嗦语句。
1.空话套话废话
答题中出现大量的空话、套话、废话,会严重影响题目得分。大量的冗余词句会造成已有的得分点难以体现出来,挤占关键词的得分,导致答题不全面或材料信息要点挖掘不足,还会增加阅卷者的采分难度。
例如:对比贵州和陕西干部下基层的做法,你认为哪一种更好?(10分)
要求:观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过200字。
考生A:
“贵州和陕西都采取了干部下基层办实事的作法,从细节设置上来说,陕西省的作法更加严谨: 一是在活动主体上较明确,确定以年轻干部和涉农部门干部为主,一方面锻炼干部,另一方面增强综合办事能力;二是在情况反映上形成了“两表两卡一报告”的系统文字资料,能够更好地显现农村所存在的问题,提高公务员办事效率;三是在督导机制上采取暗访的方式,能更真实地反映出公务员的工作情况,保障工作效果。”
该考生的答案看似清晰、合理,但在实际阅卷中,难以找到其得分点。使用的空话、套话、废话过多。在该考生的答卷中:
“贵州和陕西都采取了干部下基层办实事的作法”。划线的部分重复题干,明显为废话;
“一是在活动主体上较明确,确定以年轻干部和涉农部门干部为主。一方面锻炼干部,另一方面增强综合办事能力”该句话中使用了废话“在……上明确”,套话“一方面锻炼干部,另一方面增强综合办事能力”;
“二是在情况反映上形成了“两表两卡一报告”的系统文字资料,能够更好地显现农村所存在的问题,提高公务员办事效率;”在该句话中划横线部分基本上为废话,纯属多余。
“三是在督导机制上采取暗访的方式,能更真实地反映出公务员的工作情况,保障工作效果。”该句话同样使用了大量套话。
该生的答卷看似结构合理。但是作为阅卷人评分,无法找到其得分的关键词,另外,大量使用空话、套话、废话,也使他的“活动主题、情况反映、督导机制”等关键词语不明显。另外,该考生使用大量的废话、套话、空话会导致其信息点不全。
在该考生试卷基础上,按照关键词答题应该如下:
“陕西细节设置严谨: 一、活动主体。年轻、涉农干部为主,提升实践能力;二、情况反映。“两表两卡一报告”发现问题多,提高办事效率;三、督导机制。反映真实情况,保障效果。”
可见该生的答卷去除空话、废话、套话后剩下的只有81个字。可推测该考生没有充分利用材料作答。
考生B:
“两省做法各有利弊,贵州省做法更为科学合理。
一、组织更合理。贵州按行政层级阶梯型配置,垂直联动,便于管理;陕西“市县乡”统一驻村,不便协调。
二、机制更长效。贵州形成常态化机制,可持续性强;陕西市县乡单一配置,短期突击,易流于形式。
三、监督更有效。贵州责任明晰,纵向督查,便于落实;陕西干部横向配置,责任监督机制不完善。”
该生的答卷观点明确,分析合理,条理清晰。能够从组织、机制、监督三个角度进行比较分析,而且对材料的提炼概括性强,包涵的答题要点全面,关键词突出。
通过对考生A、B的答卷比较分析,可以充分的说明,过多的空话、套话、废话严重影响得分,如果考生字迹潦草,甚至有可能只给1分,或不得分。因此日常的申论答题练习过程中要善于使用关键词答题,少使用空话、套话、废话作答。 国考推荐
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