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　　13.某班学生当班主任在的时候很规矩，但班主任一离开，学习、纪律等就明显松懈，缺乏责任心，班级不团结，犹如一盘散沙。由此推测，该班主任的领导方式属于( )。

　　A.民主型 B.仁慈型

　　C.放任自流型 D.强硬专制型

　　【答案】D

　　【解析】本题考查教师的领导方式。影响师生关系的因素中，教师的领导方式有放任型、专制型、民主型三种。(1)放任型：这一类型的师生关系模式是以无序、随意、放纵为其心态和行为特征的。教师采取放任的作风，却不负任何实际责任，给予学生充分的自由，要他们学习自己所感兴趣的东西。教师不控制学生的行为，也不指示学习的方法，一切活动由学生自己进行。(2)专制型：这一类型的师生关系模式是以命令、权威、疏远为其心态和行为特征的。教师在教室内采取专制的作风，并担负全部的责任，计划班级的学习活动，安排学习的情境，指导学习的方法，控制学生的行为。学生没有自由，只是听从教师的命令，对教师往往是敬而远之。(3)民主型：这一类型的师生关系模式是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的。教师在教室内，以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生向着目标进行学习。题干中老师在时学生很规矩，老师不在时，学生明显松懈，这是因为老师平时主要与学生相处以命令权威等专制的作风。故本题选D。

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　　在教招考试中，简答题所占分值比较多,而又因为简答题范围较广，内容灵活,往往令很多考生失分较多。今天干货满满，也是大家很想知道的答题技(tao)巧(lu)

　　一、答题步骤

　　第一、阅读题目一定要仔细认真，找到关键词。看好提问的方向实在问为什么，是什么，还是怎么样

　　第二、定位考点，在脑海中搜索相关考点

　　第三、回忆与考点相关的核心词汇，把核心考点按照一定的逻辑组织语言做答

　　第四、注意分点分段，字迹清楚规范，格式完整，分点写，很重要哦。

　　第五、实在不会自己根据背过得内容编，可以把之前背过得内容改一下，切近题目内容，语言要用专业语言。

　　二、背诵技巧

　　1、学会自己总结。自己总结，在答题的时候按照自己总结的很快能够根据关键词写出来，这样印象深刻。

　　例:确立我国教育目的的依据

　　①特定的社会政治、经济、文化背景～社会

　　②受教育者的身心发展规律～个人

　　③人们的教育思想～个人

　　④我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说～理论

　　【总结】理论，社会和个人三方面做答

　　2、自己定义口诀。关于记忆口诀各位考生不必局限于辅导书或者上课学习老师所提供的内容,可以借助自己熟悉的环境、记忆习惯进行总结,既可以加深对于考点的记忆,也可以使自己的备考增加很多乐趣,不至于无聊枯燥。

　　例:简述简述教师角色。

　　(1)课程资源的建设者和开发者;

　　(2)教师是学生学习的促进者;

　　(3)社区型与开放型教师;

　　(4)教育问题的研究者。

　　记忆口诀: 开促放盐---开瓶醋，放点盐

　　怎么样，是不是一下自己住了

　　3、把课本上的话转化为自己的话。有些简答题和生活实际是密切相关的,这类题目就可以以实际经验为提示点进行记忆。

　　例：小学教育的目标是?

　　1978年《全日制小学暂行工作条例》中规定目标是：使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德;拥护社会主义、拥护中国共产党;使学生具有初步的阅读、写作和计算的能力、具有初步的自然常识和社会常识、培养良好的学习习惯;使学生的身心得到正常发展，具有健康的体质、培养良好的生活习惯和劳动习惯

　　这么一大段，看起来就不好背，那么我们转换为自己的话，小学生教育的目标是要有爱，有能力，还要健康向上。有爱就是使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德;拥护社会主义、拥护中国共产党;有能力就是使学生具有初步的阅读、写作和计算的能力、具有初步的自然常识和社会常识、培养良好的学习习惯。健康就是使学生的身心得到正常发展，具有健康的体质、培养良好的生活习惯和劳动习惯。这样就很容易记住了!

　　记忆这件事也是需要信心的，要对自己有信心，对于记住的东西，一定要反复回忆，不然过不了多久就忘啦，除此之外，还想说，好记性不如烂笔头，有时间多写写一定会记得更好。

　　还不快试一下?

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（编辑：yangsh）