四川教师编制考试网教育公共基础知识归纳

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　　17.以下符合新课程基本理念的是( )。

　　A.重视知识传授和接受

　　B.倡导个性化的知识生成方式

　　C.推进课程分化，强化学科界限

　　D.强调理论化、体系化的书本知识

　　【答案】B

　　【解析】本题考查新课程理念。新课程的核心理念是“为了每一个学生发展”，即“使学生发展为一个整体的人”。(1)课程目标上，关注学生作为“整体的人”的发展。(2)课程内容上，统整学生的生活世界与科学世界。(3)课程实施上，寻求学生主体对知识的建构。(4)课程管理上，创建富有个性的学校文化。新课程改革的具体目标：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力;改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能;改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。故本题选B。

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　　情绪情感的功能在江西的考试中主要考察形式为单项选择题，需要把握的理解情绪情感功能之间的差别。生活中悲情的电视剧能让我们泪水涟涟，好朋友的喜讯也让我们跟着喜上眉梢，这些都体现了情绪情感的什么功能呢?情绪情感又有哪些功能呢?我们一起来认识一下：

　　1.适应功能

　　情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。动物遇到危险时产生的呼救，就是动物求生的一种手段。刚出生的婴儿也是通过情绪来传递信息，饿了就开始哭，开心的时候笑，通过这样的方式求生。不仅仅是婴儿，对于我们成人也是如此，通过愉快表示我们处境很好，痛苦表示处境困难。如作为一个男生，通过察言观色来了解女友的情绪状况，以便采取适当的、相应的措施来“对付”女友，这样的做法也是“求生欲满满”。

　　2.动机功能

　　情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。动机功能指情绪情感可以引发行为，它能够激励人的活动，提高人的活动效率。适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作任务。在生活中，积极的情绪状态下的我们完成的工作更加的迅速有效。

　　情绪对于生理内驱力也具有放大信号的作用，成为驱使人们行为的强大动力。当我们在非常饥饿的状态下，产生了要觅食的生理需要，这种生理驱力可能没有足够的力量去激励行为，但是，这时人们产生的恐慌感和急迫感就会放大和增强内驱力，使之成为行为的强大动力。

　　3.信号功能

　　情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。这种功能是通过情绪的外部表现，即表情来实现的。表情也有三种形式：有面部表情、姿态表情、语调表情。如看到一个小哥哥，你的脸上一脸桃花相，喜上眉梢，这是面部表情，整个人手舞足蹈，这是姿态表情，走上前，嗲嗲的说：“小哥哥，能给我你的微信号吗?”这就是语调表情。表情是思想的信号。在生活中我们通过表情来传递信息，老师在学生回答完问题后微笑表示赞赏，有人和我们借东西的时候，点头表示默认，而摇头就代表了我们不愿意借出去。教师黑着脸进教室，我们就知道她心情不好。作为老师在上课的时候，通过手势、语调也能让学生更清晰的明白我们的言语信息。如和女友一起去逛街，看到她在口红柜前面前一脸痴迷和期待，你就知道你的“钱包”又要变瘪了。

　　4.组织功能

　　也称为调节功能，情绪是一个独立的心理过程，它对其他心理活动具有组织的作用，具体表现在：积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。当我们在愉快的情绪状态下，记忆的效果也很好，而在消极痛苦的情绪之下，对我们当前行为产生负面影响。我们会发现，当我们在记忆东西的时候，喜欢的事物记起来很容易，在积极、乐观的情绪状态时，易注意事物美好的一方面，其行为比较开放，愿意接纳外界的事物。但是当我们在消极的情绪状态下，很容易悲观绝望，产生攻击性行为。

　　5.健康功能

　　情绪调控的好坏直接影响身心健康。情绪情感的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起各种疾病。有一句俗语“一个小丑进城胜过一打医生。”就非常形象地说明了情绪对人身体健康的影响。在新闻中看到过的长寿老人，很多都是在生活中积极情绪比较多的，心态比较乐观的，所以想要长寿的你们，一定要用积极乐观的心态去看待生活中的一切。

　　6.感染功能

　　人的情绪和情感具有感染性。我们经常说的以情动情，以情感人，爱屋及乌，以及“共鸣”都体现了情绪情感的感染功能，当你知道你的闺蜜考上了编制，她开心的情绪也会传染给你，你也会因此开心，电视剧中男女主角分手的戏码也会让我们潸然泪下。如你的女友在工作中受阻，情绪低落，你也会跟着伤心难过，这些都体现了情绪的感染功能。

　　例：情绪和情感的信号功能是通过( )来实现的。

　　A.动机 B.适应C.表情 D.心境

　　【答案】C。本题考查的是情绪、情感的功能：信号交际功能。其中，信号交际功能是指人对客观事物的体验。这种体验往往会通过表情动作表达出来。故本题选择C。

　　例：积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的( )

　　A.动机功能 B.健康功能C.组织功能 D.信号功能

　　【答案】C。情绪情感的健康功能指情绪具有明显的生理反应，同时，所有的心理活动又都是在一定的情绪基础上进行的，情绪被视为身心联系的桥梁和纽带，而人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，因而，情绪调控的好坏会直接影响到人的身心健康。

　　例：发愤图强体现的情绪功能是( )。

　　A.动机功能 B.健康功能C.组织功能 D.信号功能

　　【答案】A。情绪是动机的源泉之一，适度的情绪兴奋能可以使身心处于最佳状态，进而提高人们的工作效率。动机功能会引发行为，“发愤图强”体现的就是情绪的动机功能。

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（编辑：yangsh）