申论备考之概括归纳题不失分的秘诀

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概括归纳题，在学习中，是同学们zui早接触，也是学习起来zui容易掌握的一种题型，但是，也正因为概括归纳题总体来说难度不高，也导致很多同学在考试的时候，琢磨思考的程度不深，导致本该得到的分白白丢掉，而这些分要想在后面的题目中追回来，就困难重重了。所以，今天给同学们介绍几个做概括归纳题的小技巧，学会这几个小技巧，可以帮助我们在答题的时候思考得更加全面。

第*，审题要过脑。很多同学审题，只是停留在表面，例如“请概括L市博物馆存在的问题”，部分同学看题目只用了几秒钟，而没有深入的去思考题目，理解出题意图。要想把题目审清楚，就要多过过脑，想想什么内容才叫问题，以此才能判断材料中的哪些信息才是阅卷老师想看的。另外，心理还可以提前设想，L市博物馆可能存在哪些问题，比如硬件设施不足、落后?管理、秩序混乱?内容枯燥乏味等等，这些在读完题目之后，都可以去设想，当然这些设想并不能成为zui终的答案，zui终的答案还需要从材料中去验证，所以，你的任务其实就是去找材料中哪些信息是你设想的相吻合的，哪些是需要新增的即可，这样一来，可以增加你对材料的敏感度，避免错过重要信息。

第二，阅读要留心。很多同学在读才材料的时候，过于简单粗暴，读了一遍，发现这个地方没有找到答案，于是就果断地认为这里没有答案。但是答案往往就隐藏在这些我们忽略的地方，例如，2020年上半年省考(市县)第*题，让归纳各地基层治理的举措。材料中出现了这么一段话“周末上午九点多，J镇兰花社区网格员小刘和楼栋长老张敲着独居低保户吴大爷的门喊道……”这一句话是很多同学忽略的，但实际上透过老张和小刘的身份，我们可以知道当时基层治理的举措是采用的网格化管理和楼栋长负责制。所以，我们再看到每一个信息时，先不要武断地下结论说没用，可以多去想一想这个信息如何来用?有了这一层思考，材料的信息才能抓得全。

第三，作答要三思。虽然对于小题，很少要求书写工整、结构完整，但是也会有对于作答逻辑的要求。因此，我们在找寻出来信息之后，可以多去想想这些信息之间有无关联?什么关联?zui后再把抓取的信息按照一定的逻辑顺序排列下来，例如并列、递进、时间先后等，这样会使答案更加规范，增加阅卷老师的“印象分”。

这三个小小的技巧，希望同学们在日常申论的学习中，能够多加运用，做好每一个环节，概括归纳题目就妥妥得了。

（编辑：Nicj）