2019-04-27 16:08:26 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图
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2019上半年四川教师招聘考试试题分析
华图快讯---这两道题命题有些难度，老师也反复强调心理学重在理解，活学活用，不要死记硬背~当时不懂，做梦都在背，现在发现，学以致用多么的重要~~~but，宝宝还是不怕的~~~书上都讲过，有木有~
33.杨艺最近对食物吃到胃里是如何消化、转化为身体的……的过程十分感兴趣，因此在生物课上十分认真，并得到了生物老师的表扬，过了一段时间后，杨艺对生物课的学习积极性提高了，杨艺的学习动机是()。
A.内部动机、附属内驱力
B.认知内驱力、附属内驱力
C.内部动机、自我提高内驱力
D.认知内驱力、自我提高内驱力
【答案】B
【解析】杨艺本身对生物感兴趣，即具有好奇心，这属于认知内驱力;得到老师表扬之后，加深了对生物的学习兴趣，即为了得到教师表扬，这属于附属内驱力，而认知内驱力是内部动机，附属内驱力是外部动机，因此不能单纯选择内部动机，故选择B。
34.古人云“唯仁者能好人，能恶人”，这属于德育过程的()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
【答案】B
【解析】“唯仁者能好人，能恶人”的意思是，只有仁者能公正无私地去喜爱人、憎恶人。“喜爱”、“憎恶”是一种情感体验，因此选择道德情感。
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