四川教师招聘

您当前位置:四川人事考试 > 四川教师招聘考试 > 试题资料 > 试题解析 > 2016上半年四川教师资格证考试小学教育教学知识与能

2016上半年四川教师资格证考试小学教育教学知识与能力试题笔试

2017-08-30 11:05:08 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2016上半年四川教师资格证考试小学教育教学知识与能力试题笔试,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

2016年上半年教师资格考试

小学教育教学知识与能力试题

  一、单项选择题

  1、近朱者赤近墨者黑,说明在人的身心发展中起决定作用的因素是()

  A、遗传 B、环境 C、个性差异 D、个人努力

  2、教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()

  A、夸美纽斯和布鲁纳 B、夸美纽斯和杜威 C、赫尔巴特和布鲁纳 D、赫尔巴特和杜威

  3、小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室,老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回答:“我也知道不对,就是有时忍不住。”这说明小林缺乏()

  A、道德认识教育 B、道德情感教育 C、道德意志教育 D、道德行为教育

  4、我国制度化学校教育体系包括()

  ①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育

  A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②④⑤ D、②③④⑤

  5、与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在()

  A、生活性 B、计划性 C、组织性 D、系统性

  6、有目的有计划地对事物或现象进行获取资料的研究方法是()

  A、历史法 B、问卷法 C、观察法 D、文献法

  7、儿童出现眼镜干涩夜盲症可能主要缺乏()

  A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D

  8、当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得校方框平面位于大方框平面的前方,一会儿觉得位于大方框平面的后方,这种注意反复变化的现象属于()

  A、注意分散 B、注意起伏 C、注意分配 D、注意转移

  9、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界,这说明思维具有()

  A、间接性 B、概括性 C、理解性 D、整体性

  10、不受外界化境影响,常用自己的内在标准判断客观事物的人其认知方式属于()

  A、独立型 B、 C、整体型 D、系列型

  11、将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是()

  A、罗杰斯 B、布鲁纳 C、杜威 D、桑代克

  12、小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕,这种心理现象是()

  A、内化 B、 C、焦虑 D、移情

  13、按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂中实施的课程属于()

  A、理想的课程 B、正式的课程 C、领悟的课程 D、运作的课程

  14、荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是()

  A、循序渐进原则 B、因材施教原则 C、启发引导原则 D、直观性原则

  15、在数学《反方形和正方形周长》时,张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长,拟是为教学目标之一,故目标属于()

  A、知识性目标 B、过程性目标 C、技能性目标 D、情感性目标

  16、按照由易到难,由简到繁的顺序编班课程内容,这种组织方式属于()

  A、横向组织 B、水平组织 C、简约组织 D、综合组织

  17、体现国家对学校的统一要求,作为学校办法的基本纲领和重要依据的是()

  A、课程计划 B、课程标准 C、教学大纲 D、教学目标

  18、小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识,这种教学方法属于()

  A、参观法 B、实验法 C、演示法 D、实习法

  19、新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()

  A、过程性评价 B、总结性评价 C、分析性评价 D、个体内差异评价

  20、根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等学科课程,有开设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有()

  A、综合性 B、均衡性 C、选择性 D、时代性

  二、简答题

  21、简述马斯洛的需要层次理论

  22、儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面

  23、简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本”的基本理念。

  三、材料分析题

  24、唐老师布置学生回家用泥巴做手工,要求留意制作的过程和感受,给作文累计素材。不久,小强的爸爸就气势汹汹的来找唐老师,质问唐老师为什么小强一回家就玩泥巴,不学习。唐老师就将小强的作文读给家长听。作文中提到小强曾经做过一个坦克模型,但是被他爸爸非常生气,就一脚给踩坏了。家长听完小强的作文,表示理解了孩子的行为。

  (1)评析唐老师与家长的沟通方法。

  (2)试述家校合作应遵循的基本要求。

  25、杨老师在讲《分数的基本性质》。采用的导入方式是“猴子分饼”。猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天,猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃,它先把第一块饼平均切成三块,分给猴A一块。猴B见到说:“太少了,我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成六块,分给猴B两块。猴C更贪,它抢着说:“我要三块,我要三块。”于是,猴王又把第三块饼平均切成九块,分给猴C三块。那么同学们,这个猴子这么贪心,你觉得他能吃完吗?

  (1)评析杨老师所设计的教学导入环节。

  (2)课堂中常用的导入方式?

  四、教学设计题。

  26、《草》白居易

  (1)、描写该诗的意境并分析主题。

  (2)、指导小学二年级学生学习材料,试拟定教学目标。

  (3)、设计针对生字“枯”的写字指导过程。

  27、

  问题:(1)估算与精算的区别?

  (2)指导中年段小学生,试拟教学目标。

  (3)据教学目标,设计新授环节教学活动和理由。

  28、Look and read our school(图)

  (1)、简述英语课程创设意境的方法。

  (2)、指导小学生,试拟定教学目标。

  (3)、依据教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

  29、请认真阅读下列材料并按要求作答。

  请根据上述材料完成下列任务

  (1)简要分析歌曲的特点(10分);

  (2)如指定低年级学生学唱本歌曲,试拟定教学目标(10分);

  (3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“音的高低知识点教学环节”并说明理由;

  30、前翻滚

  (1)、说明“前翻滚”的教学重点、难点。

  (2)、指导水平二的学生练习,拟定教学目标。

  (3)、设计犯错纠正和理由。

  31、花点心

  (1)、美术语言的造型元素。

  (2)、指导低年级小学生学习,拟定教学目标。

  (3)、设计新环节的活动和理由。

——相关阅读——

  2017四川教师资格证考试国考公告

  2017四川教师资格证考试国考笔试时间

  2017四川教师资格证考试国考笔试大纲

  2017四川教师资格证考试国考笔试科目

  2017四川教师资格证考试国考报名条件

  2017四川教师资格证考试国考笔试历年

  2017四川教师资格证考试国考报考疑问

  2017四川教师资格证考试国考政策解读

  2017四川教师资格证考试国考报名入口

微信客服号 微信公众号
微信客服号 微信公众号
(编辑:admin)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询