2017上四川公务员面试热点：校园“禁鞋令”

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2017上四川公务员面试热点：校园“禁鞋令”

【事件背景】

　　2月24日，福建晋江市子江中学的一则通知截图在某论坛上走红。这则面向某年级学生家长的微信群通知称，近期校园中攀比之风渐长，“学生不比学习却比鞋子”，甚至有学生要求家长购买昂贵的进口鞋。为了防止攀比行为蔓延，弘扬勤俭节约美德，该通知要求该年级的学生不得穿进口鞋进入校园。对此，子江中学政教处叶姓教师称，“禁鞋令”是该校近期发出的通知，其实只是一个倡议，目前在某一个年级试行。

【相关评论】

　　@光明时评：这一方面，国外有些发达国家的实践值得我们好好借鉴。例如新加坡提倡共同价值观教育，以国民教育课程为主要载体，潜移默化地培养学生的核心价值观，效果就挺好。作为教育主体，学校不妨在发挥课程教学主渠道作用的基础上，充分整合各门课程资源，构建正确的价值观教育课程体系，调整教师看待问题角度，重视学生的主体作用，通过多种手段和方法，引导学生独立思考、自主感悟和体会，zui终认同和接受正确的价值观念。与此同时，还可以建立更加完备的和家长定期沟通的联络机制及平台，使学校的教育内容得以在家庭延伸和渗透，从而为学生打造一个科学、健康、合理的价值观养成环境。

　　@长江网：孩子从小到大，他们有怎样的消费观，很大程度上都取决于家长和家庭的经济条件如何。作为家长，在孩子懵懂的时候，都希望自家孩子在吃穿用方面能够高大上。这是家长顾及脸面，即便家长再苦，家庭条件再拮据，我们有的家长也不会让孩子跟着受苦受累，这既是为人父母们的良苦用心，又是个死要脸活受罪的心理问题。

　　当随着孩子年龄的增长，学习和生活的环境变化后，孩子们的独立消费观也在发生变化了。这时候，不是父母替孩子选择吃穿用，而是孩子自己有了参照标准。那就是别人家孩子穿得高大上，我也不能低于这个标准。至于家长愿意不愿意，家庭经济条件许可不许可，那都不是孩子们考虑的事。

　　于是，在校园，有的学生不是比学习如何刻苦与勤奋，而是比吃穿用谁更高大上。经济条件尚可的家庭倒还是能够应付孩子奢华消费，若是家庭经济相当拮据的孩子也有这样奢求，盲目追求高大上，那么这就不仅是给贫困家庭增添沉重的经济负担，同时也给贫困学生在心理上产生一种自卑感。

　　正因如此，如今学校在学生着装上，都实行统一校服，不得随意身着非校服进校园。这次福建晋江市子江中学可能发现学生穿名牌鞋比较多，而且还有攀比之势，所以出台了禁止学生穿名牌鞋禁校园的规定，并要求家长予以积极配合。

　　然而，笔者认为，校园防攀比还不只是个“禁鞋令”的事儿。俗话说：斩草不除根，春风吹又生。我想，zui重要的还是斩断学生攀比的思想根源，具体来说，就是要根本上改变学生的消费观和生活观。如果只有校方剃头挑子一头热的出台“禁鞋令”，没有家长积极支持和配合，那么zui终还是无济于事。

　　所以说，一个家庭的消费观和生活观对孩子影响很重要，要想从小就培养孩子勤俭节约的习惯，家长就应该从现在起，身体力行给孩子当表率、做标杆，把勤俭持家合理消费这篇生活大文章做实做好。我想，如若这样，对孩子一生都会受益。

　　@凤凰网：进口鞋有便宜的，国产鞋也有贵的，以此作为攀比的标准，未免太过狭隘。如果真有攀比之风，禁得了鞋子，禁得了书包、文具乃至玩具吗?“禁鞋令”有没有用是一个问题，这种遇到问题不去直面反而回避的教育思路，其实更有问题。削足适履式的教育，只会传达错误的价值观，非但没法让学生形成良好的观念，反而会更加强化处处都有攀比这种思维。

　　@人民网：“禁鞋令”作为一种预防学生攀比心理的倡议，出发点值得肯定，然通过试点方式强行限制学生穿国产鞋，则未免有些“霸道”。攀比心会助长不良的校园风气，歪曲学生的价值观，但同样会起到激励学生奋发图强积极进取的作用。奢靡与进取皆因攀比而起，但与国产与否并无多大关系，而是取决于学生的价值观。

　　当下，人们的价值观呈现出多元化趋势，这就不可避免会对学生的人生价值观产生影响，这些影响有可能是积极的，也有可能是消极。积极影响有利于他们树立起自强、成才、创新等适应社会、发展的价值观念。相反，消极影响可能会反映在理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。

【华图微评】

　　校园之所以存在攀比风，根本原因在于受社会攀比风的影响。笔者结合自己上高中时的亲身经历，认为，校园确实存在学生间物质攀比的状况，在学校统一要求穿校服的情况下 ，鞋子就成为学生们用来炫富与攀比的主要工具。如今的校园再不能认为是不受外界影响的室外桃园与净土，学校的攀比风气根源于社会的物质主义甚至是拜金主义。所以，禁止校园攀比风，不能单靠学校孤军奋战，必须加强社会风气建设，在全体公民中培育社会主义核心价值观，大力弘扬勤俭节约等传统美德。只有社会风气好了，校园风气才能好起来。

　　学校发布通知，试点要求该年级的学生不得穿进口鞋进入校园。然而，这在我们充分尊重学生意愿，家长疼爱孩子的大背景下，也许不见得会有几分效果。但学校“为了防止攀比行为蔓延，弘扬勤俭节约美德”的良好初衷，谁也不能否定。

　　物质上的攀比与学生的关注点甚至是喜怒哀乐联系在一起是极其可怕的。对于学校的校规，公众不妨多一些善意的解读，给规定一个“证明自己”的时间和机会。

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