怎么看待教学理论比较重要还是教学实践比较重要，结合本身学科进行分

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　　怎么看待教学理论比较重要还是教学实践比较重要，结合本身学科进行分析?

-2012年下半年-深圳宝安区、坪山新区等

　　理论源自实践，理论是实践的总结和提炼，并指导实践，实践亦成为检验理论的标准。正是理论和实践的共同推动着人类认识的发展，由此可见理论和实践同样重要，不可或缺，教学理论和教学实践的关系亦是如此。教学理论为教学实践指明了方向，教学实践又将教育的理想和追求转化为现实。

　　以中学语文教学为例，教学理论确定了语文学科的定位——工具性和人文性的统一，进而通过整体规划，确定高中语文的任务，确定了语文教学的任务——提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 语文教育的理念、课程设计思路、课程类型最终为语文教师的教学实施提出建议。这些并不全是语文教师需要去做的工作，但却是一个语文老师需要去学习并切实把握其内涵的，只有这样才能更好的明确自己的工作任务和职责，没有教学理论的指导教师的工作就成了瞎子摸象，一叶障目不见泰山。

　　理论再好，没有实践也是空谈，教师在内在把握理论的基础之上，能够更好的将理论追求付诸实践，理论往往是一种设想，而实践活动是动态的、复杂的，在这样的实践中，理论得以丰富、得到矫枉。在教学理论和教学实践的共同努力下一批又一批优秀的人才不断成长壮大，一个又有一个优秀的教师也涌现出来。

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（编辑：成都华图教育）