2014-09-10 10:20:29 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川教师招聘考试网
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一、判断题
1、一般说来，智力高的人都有高的创造力。
A、正确 B、错误
2、在同一社会中，教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向，反映的利益关系一致。
A、正确 B、错误
二、单选题
3、在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是()。
A.概念的形成 B.概念的类比 C.概念的推演 D.概念的同化
4、()即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。
A.反思策略 B.内省策略 C.元认知策略 D.监视策略
三、多选题
5、品德培养的策略有()。
A.晓之以理，提高认识
B.动之以情，引起共鸣
C.许之以利，激发动机
D.导之以行，落实行动
答案解析
1.B。
【解析】研究表明，创造力与智力的关系并非简单的线性关系，智力高可能有高创造力，也可能有低创造力，智力高是高创造力的必要条件。
2.A。
3.选D。
【解析】概念同化的概念。故本题答案选D。
4.选C。
【解析】元认知策略，是指在信息加工的控制过程中，控制信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括计划策略、监控策略和调节策略。故本题答案选C。
5、选ABD。
【解析】品德培养的策略有：晓之以理，提高认识;动之以情，引起共鸣;导之以行，落实行动。故本题答案选ABD。
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