2014-07-31 10:27:33 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 热 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源:四川华图教育
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1.(单选题)下列选项中,以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是( )。
A.谈话法 B.实践法
C.陶冶法 D.讲授法
【答案】A
【解析】略。
2.(单选题)二十世纪六十年代末,国外有人把学校课程领域予以扩大,把课程分为( )两大类,贾克森(P·W·jackson)和瓦兰斯(E·Vallance)就是这一观点的代表人物。
A.知识型课程与技能型课程 B.显性课程与隐性课程
C.基础性课程与研究型课程 D.综合课程与核心课程
【答案】B
【解析】贾克森和瓦兰斯提出了显性课程和隐形课程的基本内涵。
3.(多选题)在人生的少年期,心理上从幼稚向成熟过渡,具体体现为( )。
A.行为由模仿性向创造性发展
B.交友由自由性向选择性发展
C.认识从好奇性向探索性发展
D.思维由具体形象向抽象逻辑发展
【答案】ABCD
【解析】略。
4.(判断题)过度学习是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。
【答案】正确
【解析】过度学习的程度以150%为最佳。
5.(判断题) 一般认为,品德的形成要经历依从、认同与理解三个阶段。
【答案】错误
【解析】品德的形成要经历依从、认同与内化三个阶段。
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