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四川教师招聘考试笔试每日一练(3.23)

2014-03-24 15:15:48 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川教师招聘考试网

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  1. 教师职业道德体现着社会对教师的职业要求和作为教师应有的职业行为中,具有一种启动性的力量,激发、鼓励教师工作的积极性、主动性和创造性,促使教师不断自我修养、自我发展、自我完善,自觉地做好教育工作。这说明教师职业道德具有( )

  A.动力功能 B.调节功能 C.引导功能 D.教育功能

  2.下列人物中,( )提出了“罢黜百家,独尊儒术”倡议,对后世的文化教育产生了深远影响。

  A. 朱熹 B.郑玄 C.汉武帝 D. 董仲舒

  3.中小学教师继续教育应以( )课程改革为核心内容。

  A.基础教育 B.素质教育 C.课堂教育 D. 分科教育

  4.在农村中学推行”农科教相结合“、“三教统筹“等新课程改革措施,说明了( )

  A.学校应积极培养培养实践性人才 B.学生要积极参加劳动锻炼

  C.课程应为当地社会经济发展服务 D.教育要与科技发展相统一

  5.下列关于创造性与智商的关系,说法错误的是( )

  A.高创造性的智商水平可能高,也可能低

  B.高智商可能具有高创造性

  C.高创造性者必须有高于一般水平的智商

  D.高智商可能有高创造性,也可能有低创造性


  参考答案及解析


  1.A【解析】教师职业道德对教师工作具有动力、调节和评价作用。根据题干中“启动性力量”可判断为动力作用。

  2.D【解析】“罢黜百家,独尊儒术”是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出,是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策。

  3.A【解析】《基础课程改革纲要》由教育部颁发,旨在大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

  4.C【解析】新课改提出:农村中学课程要为当地社会经济发展服务,深化“农科教相结合”和“三教统筹”等项改革,试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获得双证的做法,城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。

  5.A【解析】智商与创造力的关系可以具体表述如下:(1)低智商者难以有高的创造力;(2)高智商者不一定有高的创造力;(3)高创造力必须有高于一般水平的智商;(4)低创造力,智商水平可高可低。


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(编辑:Paelin)
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