四川教师招聘考试笔试每日一练(3.21)

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　　1.班主任了解学生有很多方法，其中最主要的方法是( )。

　　A.问卷调查法 B.观察法 C.个案研究法 D.实验法

　　2.促进人的发展是现代教育所预期的( )

　　A.显性正向功能 B.隐性正向功能 C. 隐性负向功能 D. 显性负向功能

　　3.“人心不同，各如其面”这一说法说明了儿童身心发展特征具有( )的特征

　　A. 顺序性 B.不均衡性 C.阶段性 D.个别差异性

　　4. 德育的个体功能可以描述为德育对个体( )、发展、享用发生影响的三个方面。

　　A.形成 B.生存 C.教育 D.发育

　　5. 教学理论是“在某种意义上的约定俗成的通例，它阐明有关最有效地获得知识与技能的方法的规则”这是( )的观点。

　　A. 杜威 B. 布卢姆 C.布鲁纳 D.斯金纳

　　
　　答案解析：

　　1.D【解析】观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。

　　2.A【解析】促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为教育的个体谋生功能。

　　3.D【解析】“人心不同，各如其面”指人的内心世界各不相同，就好像他们的面貌各不相同一样。体现了儿童身心发展的个别差异性。

　　4.B【解析】德育的个体功能主要表现为对个体生存、发展、享用三方面的影响。其中，享用功能是德育功能的最高境界。

　　5.C【解析】这句话出自布鲁纳的教育论著选。

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（编辑：Paelin）