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2013年四川教师招聘考试教育理论模拟题(2)

2013-05-14 13:19:41 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川公务员考试网

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  2013年四川教师招聘考试教育理论模拟题(2)

  一、判断题(共10题,每题1分,共10分)

  1.桑代克被称为“教育心理学之父”, 出版了《教育心理学》,这是世界上最早以教育心理学命名的著作。 ( )

  2.教学工作的核心环节是上课。 ( )

  3.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为加德纳。 ( )

  4.杜威是传统教育理论的代表,赫尔巴特是现代教育理论的代表。 ( )

  5.以建构主义学习理论为基础的新课程提倡的师生关系是:合作伙伴关系。 ( )

  6.皮亚杰把儿童的品德发展划分为自我中心阶段、不可逆阶段、可逆性阶段和公正阶段这四个阶段。 ( )

  7.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于成就动机理论。 ( )

  8.国家实行九年制义务教育,有条件的地方实行十二年义务教育 ( )

  9.班杜拉提出“观察学习”概念,并将其分为三类:直接观察学习、抽象观察学习和创新观察学习。 ( )

  10. 教育最基本的功能是育人选才功能。 ( )

  二、单项选择题(共40题,每题1分,共40分)

  1.《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求,提出要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把______ 作为学校一切工作的出发点和落脚点。

  A.一切为了学生 B.学生健康成长 C.减轻学生负担 D.创新发展

  2.某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的( )。

  A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权 D.教育权

  3.“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学”出自于( )。

  A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《孟子》

  4.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )

  A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》

  5.德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是( )。

  A.理论和实践相结合原则 B.发扬积极因素、克服消极因素原则

  C.严格要求与尊重学生相结合原则 D.教育影响一致性和连贯性原则

  6.“凡是教,目的在达到不需要教”,这体现的教育的目的是( )。

  A.知识的传授 B. 发展学生的自主学习能力

  C.培养学生积极的心理品质 D. 培养学生良好的思想品质

  7.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。

  A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性

  C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性

  8. 由于数学教师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,这种学习动机属于( )

  A.近景的直接性学习动机 B.低级的动机

  C.高级的学习动机 D.远景的间接性学习动机

  9. “如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人”,乌申斯基的这句话告诉我们,要做好班主任必须( )。

  A.注意观察 B.培养良好的班风

  C.做好个别学生的教育工作 D.了解和研究学生

  10.1908年,从帕森斯出版( )著作,成为职业生涯指导工作开端,被誉为“职业辅导之父”。

  A.《职业生涯规划》 B.《职业规划》 C.《职业指导》  D.《选择职业》



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